试题-湖南-2006_天津市和平区2005-2006学年度第二学期九年级语文阶段检测试卷.rar

用心爱心专心110号编辑1天津市和平区2005-2006学年度第二学期九年级语文阶段检测试卷本试卷分为第I卷（基础题）、第II卷（综合题）和第III卷（作文题）三部分。试卷满分120分。考试时间120分钟。第I卷（基础题共1大题共25分）一.（本大题共11小题，1—8题每题2分，9—11题每题3分，共25分）每小题给出的四个选项中只有一个最符合题意。1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A.祈祷（qǐ）解剖（pōu）押解（jiě）B.胆怯（què）占卜（bǔ）教诲（huǐ）C.跻身（jī）离间（jiàn）中肯（zhòng）D.强劲（jìn）阔绰（chuò）脑髓（suí）2.下面几个词语中，与所给例词中的“益”的意思相同一项是（）例词：不无裨益A.精益求精B.受益匪浅C.多多益善D.延年益寿3.依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是（）那时候有个意大利人马可波罗来过中国，他的游记里，十分这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的”。A.崇敬欣赏景观B.推崇欣赏奇观C.崇敬鉴赏奇观D.推崇鉴赏景观4.下列对语病的修改有误的一项是（）A.经过师生的共同努力，使我们完成了制作班级网页的工作。修改：去掉“使”。B.中学生理解和阅读大量的文学名著，有利于开阔视野，陶冶情操。修改：“理解”和“阅读”位置对调。C.一年不见，他的身体和业务水平都比过去提高了许多。修改：将“提高”改为“进步”。D.中学生写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。修改：去掉“切忌”或“不要”。5.下面句子修辞方法运用不当的一项是（）A.盛开的藤萝只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。B.东方渐明，天空万道霞光，美丽壮观，犹如一朵含苞欲放的鲜花。C.鸟儿在清泉旁边歇歇翅膀，养养精神，倾听着泉水的絮语。D.海外儿女思乡，思乡，思乡，此情此意长久。6.下面一段话的空白处能填入的最恰当的一句话是（）雄伟的山，苍郁的树，苔染的石壁，滴水的竹林，都在江中投入绿油油的倒影，，就连我自己也在那闪闪的绿色之中了。A.天空中的艳阳撒出金辉一片B.大地像一块鲜艳的地毯C.碧绿的江水轻轻拍打着船舷D.天空和地面整个绿成一片7.对下面语句中有关标点的作用的解说不正确的一项是（）门子笑道：“老爷怎么把出身之地竟忘了！老爷不记得当年葫芦庙里的事么？”A.本该用两个问号，而前者用感叹号，后者用问号，拿腔作调，表现门子的刁钻。B.这两问其实是门子明知顾问，他巧妙地点出贾雨村当年的贫贱身份，意在控制贾雨村。C.这两问表明门子其实也是很怀旧的，迫切希望能和贾雨村进行情感沟通。D.感叹号和问号的准确使用，对于表现人物心理，刻画人物形象起到了很大的作用。8.下面诗句欣赏不正确的一项是（）A.池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。此诗句对偶工整，以动衬静，描绘出一个极其幽静的园子来。B.相望始登高，心随雁飞灭。诗句中借景抒情，以“心随雁飞灭”抒发了作者对友人的思念之情。C.窈窕淑女，钟鼓乐之。此诗句为实写，描写出小伙子敲打钟鼓，取悦于温柔善良而美丽的女子的喜悦场面。D.有的人/骑在人民头上：“啊，我多伟大！”/有的人/俯下身子给人民当牛马。“骑”和“俯”两个字，形象地表现了两种相反的对人民的态度和感情，这种对比的写法，更鲜明、更突出地颂扬了鲁迅全心全意为人民服务的精神。阅读《看云识天气》片段，回答9—11题。天上的云，真是姿态万千，变化无常①：它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……②它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。③刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。④云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。9.根据选文，下面说法不正确的一项是（）A.从内容上看，这段文字介绍了云的特点，说明了云和天气的关系。B.从结构上看，这段文字是总分总的结构。C.从写法上看，这段文字运用了比喻和排比，将姿态万千的云描绘得鲜明具体。D.从语言上看，这段文字中“天气”一词不准确，应改为“气候”。10.对选段中冒号、分号、省略号和引号的作用分析错误的一项是（）A.冒号表示前面是总说，后面是具体描述。B.分号表示前后是并列的句子，分别描绘了云的种种形态。C.省略号表示云的变化情况还有许许多多，这里就不一一列举了。D.引号表示引用，用“招牌”来形象地说明云与天气变化的关系是十分密切的。11.这一段文字能概括全文中心的句子是（）A.天上的云姿态万千，变化无常。B.它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。C.云就像是天气的招牌，天上挂什么云，就将出现什