试题-全国-2007_鄂教版七年级语文木兰诗 同步练习.rar

用心爱心专心木兰诗同步练习一、积累与运用1.请试着给加出的字注音。机杼（）可汗（）（）辔（）头鸣溅溅（）燕（）山胡骑（）鸣啾啾（）2.你能根据拼音填写出相应的汉字吗？ｗéi________闻女叹息万里赴ｒónɡ________机shuò________气传金tuò________zhuó________我旧时裳当窗理云bìn________愿chí_____千里足3.试着解释下列加点的文言词语。木兰当户织（）惟闻女叹息（）愿为市鞍马（）旦辞爷娘去（）万里赴戎机（）赏赐百千强（）出郭相扶将（）雄兔脚扑朔（）雌兔眼迷离（）双兔傍地走（）安能辨我是雄雌（）但闻黄河流水鸣溅溅（）4.根据原文填空。________，惟闻女叹息。愿驰千里足，________________，从此替爷征。万里赴戎机，________________，壮士十年归。________，赏赐百千强。________，磨刀霍霍向猪羊。阿姊闻妹来，________________，著我旧时裳。雄免脚扑朔，________二、阅读阅读下列文段，回答文后问题。（一）唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄免脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？5.用“‖”将诗歌划分为四部分，并试着写出段落大意。第一部分_________________________________________________________第二部分_________________________________________________________第三部分_________________________________________________________第四部分_________________________________________________________6.请试着用简练的语言，概括这首诗的内容。7.“不闻机杼声，惟闻女叹息。”一句，根据你的理解，你认为木兰在叹息什么？8.这首诗的情节哪些详，哪些略？试说明为什么这样安排？9.你认为“著我旧时裳”的情节，对于表现人物有什么作用？10.“开我东阁门，坐我西阁床。”有什么表达效果？你还能找出有关的句子吗？11.这首诗是按什么顺序来写的？12.你认为木兰是怎样一个人？你还能找出几个我国古代保家卫国的巾帼英雄吗？（二）《新安吏》〈节选〉杜甫客行新安道，喧呼闻点兵。借问新安吏：“县小更无丁？”“府贴昨夜下，次选中男行。”“中男绝短小，何以守王城？”肥男有母送，瘦男独伶俜。白水暮东流，青山犹哭声。注：新安：地名。今河南省新安县。中男：指十八岁以上，二十三岁以下成丁。这是唐天宝初年兵役制度规定的。伶俜：形容孤独。俜：pīnɡ。13.解释词义（文中加点的）：①更：②次：14.结合文义想一想，若将“肥男有母送”改为“肥男父母送”行吗？为什么？15.“借问新安吏”一句省略的主语是________。16.“白水暮东流，青山犹哭声。”表达了作者怎样的思想感情？三、写作17.用现代汉语把《木兰诗》改写成一篇300字左右的故事。参考答案一、1.zhùｋèhánpèijiānyānjìjiū2.惟戎朔柝著鬓驰3.对着只买早晨军机、军事有余外城扶持爬骚眯着眼并排怎么只4.略二、（一）5.第一部分（1~3段）：叙述木兰代父从军，踏上征途。第二部分（第4段）：写木兰十年征战生活。第三部分（5、6段）：叙述木兰还朝辞官，回乡与亲人团聚。第四部分（第7段）：写对木兰的赞词。6.略7.军情紧急，父亲年迈，家无长兄。只愿女扮男装，替父从军。保家卫国，尽孝尽忠。（用原文回答也可以，只要符合题意即可）8.对木兰的从军缘由、离别、辞官和还家都写得比较详细。对出征前的准备和军旅生活则写得比较简略。这样写可以更集中地表现人物的性格，突出中心。9.情节富于戏剧性和传奇色彩，使故事曲折生动；使木兰这位历史上的民族英雄的形象更加鲜明。10.这两句诗在内容上相互交错，互为补充