试题-全国-2008_八年级语文上册第四单元 同步练习(一)语文版.rar

用心爱心专心第四单元同步练习(一)第一部分：1．给加点字注音或根据拼音写汉字：间壁（）恁地（）忌讳（）贿赂（）2．对加点词语解释有误的一项是（）A、聒噪（吵闹）钧旨（命令）B、舍与（施舍，赏给）桑梓（家乡）C、不言而喻（明白）许诺（应承）D、诅咒（咒骂）风范（模范）3．下列句子使用的描写方法不同于其他三项的是（）A、鲁达大怒，揸开五指，却那小二脸上只一掌，打得那店小二口中吐血；再复一拳，打落两个当门牙齿。B、（范进）笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。C、到了两点二十分，鲁智胜才骑着自行车拎着个大提兜晃晃荡荡地闯进校园。D、山米打定主意，如果必要的话，他可以在这里站一整天。4．填空，简答：⑴《鲁提辖拳打镇关西》选自，作者，请用简洁的语言再写出鲁提辖的两个故事。⑵《范进中举》选自，作者。5．有一首《文章比喻歌》用人体各部分说明文章各个要素的作用，你能将其中空格里的喻体写出来吗？文章好比是个人，中心思想是。选好题材丰，拟好标题明。结构紧凑健，思路开展清。过渡就像是，语言有生命。文面犹如人，文风可见人。（备选词语：筋节血肉精神骨骼外表脉络灵魂眼睛细胞）6．小明比小立跑得快，而小刚比小明跑得慢，下面哪句话最准确()A、小刚比小立跑得快。B．小刚比小立跑得慢。C、小刚和小立跑得一样快。D．不能肯定是小刚跑得快还是小立跑得快。第二部分：（一）郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘镇关西’!你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’!你如何强骗了金翠莲?”扑的只一拳，正打在鼻于上，打得鲜血进流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好!”鲁达骂道：“直娘贼!还敢应口!”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠进出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄!你这个破落户!若只和俺硬到底，洒家倒饶了你!你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你!”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打!”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会!”一头骂，一头大踏步去了。7．从全文情节上看，这段文字属于故事的和。8．感知选文，填写下表。(用自己的话)9．鲁达三拳就打死了郑屠，他为什么要这样做?10．“两边的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。”这句话独立成段，作用是什么?11．最后一段表现了鲁提辖怎样的性格特征?12．鲁提辖与金氏父女非亲非故，却无私帮助他们，请用电视连续剧《水浒传》的一句歌词来概括他的这种行为。13．鲁提辖打死郑屠后是否会投案自首，为什么?（二）老鞋匠端木蕻良在一个墙角上有个鞋摊儿，一位老头儿坐在“马扎儿”上，在为过往的行人和附近住户们修补鞋子。他的摊儿上，摆着一些不起眼的东西，小钉子、碎皮子、前掌、后掌、鞋油、胶水，还有废旧的自行车、汽车的外带和内胎……他使用的家什，也是顶普通的工具，切刀、锥子、磨石、剪子、铁锤和钉予……老头儿长年坐在十字路口的墙角边．好使东南西北的行人都能看到他。他整天不闲地为人修补鞋子。他的背后，就是一家店铺小货仓的窗子，窗予向南，窗予上摆满了花盆儿。花盆里的花儿长得十分茂盛，可说不上有什么名贵的。天门冬、金钱荷叶、榨浆草、还有一盆玻璃翠……因为是小货仓，两扇玻璃窗予几乎终年都不打开．所以这几盆花都伸长脖子，够着，够着地争取阳光。因此，无冬历夏地开着……它就自然成了老补鞋匠的背景，因为，老头儿也是无冬历夏地在补鞋……摊子上没有字号，也没有人知道老鞋匠的名字。来修补鞋子的人只是顺口叫他一声老师傅罢了。墙上贴着一张纸条儿，上边写着：“快修．当时可取。”不停地来人，坐在小凳上，等他鞋子修好，就好上路。有战士，有工人，也有农民，还有学生们……鞋有各式各样的，更多的是塑料底的。有的人因为鞋跟磨偏了，有的人鞋子开线了，有的人鞋帮裂口子了，有的人鞋跟掉了，也有那爱惜新鞋的，没穿就拿来打掌了。还有那矮个子姑娘拿着半高跟鞋来了要求老鞋匠再把跟儿加上半寸……人们把刚修好的鞋子，重新穿在脚上，站起身来，抖擞精神，觉得比以前轻快多了。有的人，接过鞋匠手里的鞋子穿上，在地上轻轻跺了两下，既合脚，又称心，付了款，说声谢谢，便踏步走在路上了。这