试题-全国-2008_七年级语文下册《黔之驴》同步练习语文版[整理3套].rar

用心爱心专心115号编辑黔之驴同步练习1第一部分：1、给加点词注音。黔之驴（）窥之（）虎大骇（）远遁（）2、解释下列句中加点的字、词。①有好事者船载以入（船：）②至则无可用（则：）③庞然大物也（庞：）④稍出近之（稍：）⑤虎大骇，远遁（骇：）（遁：）⑥以为且噬已也（且：）⑦益习其声（益：）⑧益狎（狎：）⑨技止此耳（止：）⑩乃去（乃：）3、下列说法不准确的一项是（）A、“跳踉大”从动作、吼声两方面表现虎的勇猛凶狠。Ｂ、“终不敢搏”写出老虎的谨慎。Ｃ、本文的题目表明了作者讽刺意图指向是那些外强中干的上层人物。Ｄ、这篇寓言生动形象，成功刻画了人格化了的驴和虎的形象。4、选出下列各句中“之”的意义和用法不同的一项是（）A、至则无可用，放之山下B、孔子云：“何陋之有”？C、虎因喜，计之曰D、稍出近之5、下列句子翻译有误的一项是（）Ａ、黔无驴，有好事者船载以入。贵州这个地方本没有驴，有个喜欢多事的人用船运进一头驴来。Ｂ、益习其声，又近出前后，终不敢搏。慢慢学习它的叫声，又试探地靠近它，在它周围走动，但终究不敢向驴进攻。Ｃ、技止此耳。它的本事不过如此罢了。Ｄ、断其喉，尽其肉，乃去。咬断驴的喉咙，吃光它的肉，然后才离开。6、用一个成语概括本文的意思，这个成语是。7、填空：本文作者，是我国代文学家。他和唐朝的韩愈同列之列。8、解释下面每组中指定的词。①然：庞然大物（）然往来视之（）②因：虎因喜（）因跳踉大（）③去：乃去（）西蜀之去南海（）④耳：技止此耳（）无丝竹之乱耳（）9、成语黔驴技穷形容。10、本文告诉人们什么道理？11、本文用“黔之驴”为题目，有什么含义和寓意？第二部分：薛谭学讴薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止。饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。12、解释下列带点的字、词。⑴未穷青之技（穷：）⑵秦青弗止（弗：）⑶自谓尽之（谓：）⑷乃谢求反（谢：）⑸于：①薛谭学讴于秦青（）②饯于郊衢（）⑹之：①未穷青之枝（）②自谓尽之（）13、找出下面句中的通假字，并解释。薛谭乃谢求反14、在下面的括号内，补出句子的省略成分⑴遂辞（）归⑵饯（）于郊衢⑶（）抚节悲歌⑷薛谭乃谢（）求反15、填空。⑴请结合短文内容，解释题目：⑵薛谭为什么“乃谢求反，终身不言归”？⑶这则寓言告诉我们什么道理？《黔之驴》答案1、略2、①用船②却③大④渐渐⑤惊惧；逃走⑥将⑦更加⑧亲近而不庄重⑨只，不过⑩才3、Ｃ4、Ｂ5、Ｂ6、黔驴技穷7、柳宗元；唐；唐宋八大家8、⑴……的样子；然而⑵于是；于是⑶离开；距离⑷罢了；耳朵9、略10、看问题不能只看重表面而不注重实质。11、本文含义：讽刺无德无能、仗势欺人、外强中干、徒有其表的人，并指出其可悲的结局。寓意：貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争、善于斗争，就一定能战而胜之。12、⑴穷：尽，这里是完全学会的意思。⑵弗止：不挽留。⑶谓：认为，以为。⑷谢：谢罪，道歉。⑸①向，跟着；②在。⑹①的；②代技艺。13、“反”通“返”，归，回去。14、⑴青，或秦青⑵薛谭⑶秦青⑷于秦青15、⑴薛谭向秦青学习唱歌。⑵薛谭面对秦青的高超技艺，自愧不如，快心潜心学习。⑶说明学无止境，如果浅尝辄止，则达不支精深的境地，反之，永不自满，持之以恒，努力进取，方能功成名就的道理。用心爱心专心115号编辑黔之驴同步练习一、给下列加点字注音。黔无驴()好事者()庞然大物（）远遁()窥之()稍近益狎（)跳踉()以为且噬己也()二、解释下列词语中加点字的意义。庞然大物（）憖憖然（）他日（）虎大骇（）益习其声（）驴不胜怒（）计之曰（）技止此耳（）三、填空。1.《黔之驴》选自，作者________，字_____代文学家。黔，地名，包括现、等省的部分地区。2.古代散文，简称古文，是和______相对的文体。唐朝______、_____等人提倡古文运动，在文学史上形成了以______、______、_______、_______、______、_____、_____、______为代表的唐宋八大家。能力训练四、认真阅读全文，完成文后各题。黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用。放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，___憖憖___然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大__阚___，断其喉，尽其肉；乃去。1.解释下列加点词语在文中的意思。⑴蔽林间窥之（）⑵远遁（）⑶以为且噬己也（）⑷蹄之（）2.翻译下列句子。⑴虎见之，宠然大物也，以为神。译：⑵稍近，益狎，荡倚冲冒。译：⑶驴不胜怒，蹄之。译：⑷因跳踉大阚，断其喉，尽其肉；乃去。译：3.写出出自这个故事的两个成语。⑴⑵4