试题-全国-2009_七年级语文爱莲说 同步练习语文版.rar

用心爱心专心爱莲说同步练习第一部分：1．本文选自，作者是著名哲学家。（3分）2．注意下列加点字的读音：（5分）甚蕃（）淤泥（）濯（）清涟（）亵玩（）3．原文填写：（4分）⑴从生长环境的角度描写莲品质高洁质朴的句子是：。⑵文中用以正衬和反衬的句子是。4．解释下列句子中的词语：（6分）⑴可爱者甚蕃（蕃：）⑵濯清涟而不妖（妖：）⑶中通外直，不蔓不枝（蔓：）⑷可远观而可亵玩焉（亵玩：）⑸菊之爱，陶后鲜有闻（鲜：）⑹牡丹之爱，宜乎众矣（宜：）5．译句：（6分）⑴出淤泥而不染，濯清涟而不妖。⑵予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。⑶牡丹之爱，宜乎众矣！6．比较下列词语意思的异同：（8分）⑴独：陶渊明独爱菊（）⑵鲜：隐后鲜有闻（）无独有偶（）屡见不鲜（）⑶益：香远益清（）⑷玩：玩物丧志（）老当益壮（）可远观而不可亵玩（）7．作者说：“莲，花之君子者也。”从他对“莲”的赞美来看，这种君子应具备怎样的品格?（5分）8．课文从三个方面刻画了莲的君子形象，请摘出相关句子：（6分）⑴生长环境：⑵体态香气：⑶清高风度：9．你怎样理解文中两个“独”字的含义?（5分）10．作者在文中为了表达自己的思想感情，托物言志，用莲来自比。联系你自己的志趣和追求，写出你最喜爱的一种花，并用一句话来概括喜爱的原因。（5分）⑴最喜爱的花为。⑵最喜爱的原因是。11．宋代周敦颐，因表白自己不慕富贵的生活态度而流芳百世；现代的比尔·盖茨因创造了巨大财富而受世人崇拜。对这些现象你有什么看法?（6分）第二部分：（一）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊花之隐逸者也牡丹花之富贵者也莲花之君子者也噫菊之爱陶后鲜有闻莲之爱同予者何人牡丹之爱宜乎众矣。12、用“／”给第二段文字断句。（注意：只断句，不加标点。）（4分）13、解释加点的词：（4分）可爱者甚蕃（）出淤泥而不染（）濯清涟而不妖（）陶后鲜有闻（）14、文中比喻君子美名远扬的语句是。（4分）15、作者在文中为表达自己的思想感情，托物言志，用来自比，又用和来衬托。（3分）16、翻译句：（4分）⑴水陆草木之花，可爱者甚蕃。⑵可远观而不可亵玩焉。17、下列说法不正确的一项是（）（4分）Ａ、文中的两个“独”字，都表现出倚世独立，决不随波逐流的态度，第二个“独”字又表明作者不同于陶渊明的生态态度。Ｂ、文章除了写莲，还写了“菊”和“牡丹”，这两种花的作用是映衬。Ｃ、文中三个“而”都是表递进的连词。Ｄ、“中通外直”的“通”是“没有阻碍”，可译成“空”。（二）歧路亡羊杨子之邻人亡羊，既率其党，又请杨子之竖追之。杨子曰：“嘻！亡一羊，何追者之众？”邻人曰：“多歧路。”既反，问：“获羊乎？”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之？”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。”18、解释下面加点的“之”字。（4分）⑴杨子之邻人亡羊之：⑵又请杨子之竖追之之：19、补出省略成分。（4分）既反，（）问：“获羊乎？”（）曰：“亡之矣。”20、翻译。（4分）歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。21、本文告诉了我们一个什么道理？（6分