试题-全国-2009_七年级语文乡愁 同步练习语文版.rar

用心爱心专心乡愁同步练习第一部分：1．本诗选自，作者是诗人。（3分）2．划分下列诗句的朗读节奏：（6分）小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头3．如果将《乡愁》谱成一支歌曲，你觉得应该用一种什么样的旋律？（6分）4．全诗以时间的变化组诗，能表现这种变化的词语是、、、，以空间上的阻隔作为四个阶段的共同特征，依次写了、、、四种分别，在最后一节，乡愁得到了升华，由个人的故乡之思上升到普遍的家国之思。（8分）5．读《伞》，回答问题：早晨，我问伞：／“你喜欢太阳晒／还是喜欢雨淋？”伞笑了，它说：／“我考虑的不是这些。”我追问它：／“你考虑些什么？”伞说：／“我想的是－－／雨天，不让大家衣服淋湿了；／晴天，我是大家头上的云。”⑴这首小诗用的手法，给了伞以思想和性格。（4分）⑵这首诗歌颂了一种什么精神？（6分）6．古人的许多诗词中常用月亮来衬托思乡这情，下面几句诗词中都有对月亮的描写，其中没有表现思乡之情的一项是（）（5分）A、举头望明月，低头思故乡。（李白《静夜思》）B、月出惊山鸟，时鸣春涧中。（王维《鸟鸣涧》）C、梦绕边城月，心飞故国楼。（李白《太原早秋》）D、露从今夜白，月是故乡明。（杜甫《月夜怀余弟》）第二部分：（一）小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头7．诗中用了哪些形象表现乡愁？说说这些比喻的具体含义。（6分）8．除比喻外，还用了哪些修辞手法？（6分）9．诗中的“这头”、“那头”、“里头”、“外头”分别指什么？（6分）10．这四节诗的顺序可以调换吗？为什么？（6分）11．诗中四处“乡愁”含义是否相同？意境在何处得到升华？怎样升华的？（7分）（二）乡愁（席慕蓉）故乡的歌是一支清远的笛总在有月亮的晚上响起故乡的面貌却是一种模糊的怅惆仿佛雾里的挥手别离别离后乡愁是一棵没有年轮的树永不老去12．一、三小节中比喻的本体、喻体各是什么？（6分）13．第一节中写晚上前加修饰词“有月亮的”，为什么？（7分）14．第二节中把具体可感的故乡面貌比作“模糊的怅惆”和“雾里的挥手别离”，新奇在何处？（7分）15．对末段的理解进行判断，正确的一项是（）（5分）A、“没有年轮的树／永不老去”说明树木，长青，永远不老。B、“没有年轮的树／永不老去”说明在外游子青春永驻，永远不老去。C、“没有年轮的树／永不老去”说明在外游子思念家乡的情感永远不会淡漠。16．“没有年轮的树”是指。（6分）