试题-全国-2008_七年级语文下册《口技》[整理3套].rar
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试题-全国-2008_七年级语文下册《口技》[整理3套].rar
用心爱心专心115号编辑《口技》同步练习2【语言积累】1、根据课文内容填空。1是时,___________,____________,___________,___________,___________,一时齐发,众妙毕备。2俄而百千人大呼,________,____________。_______________,_________,____________,百千齐作。3于是宾客无不变色离席,_____________,____________,_____________。2、说出下列各句中“坐”的含
试题-全国-2008_七年级语文下册口技语文版.rar
用心爱心专心115号编辑口技一、教材:《口技》是“义务教育课程标准实验教科书”语文七年级下册第四单元最后一课(20课),系讲读课。本文记叙了一场精彩的口技表演,表现了一位口技艺人的高超技艺,令人深切感受到口技这一传统民间艺术的魅力。二、教学目标1、感受中华民族多姿多彩的表演艺术,感受古人写作语言的简约及营造广阔的想象空间。2、了解正面描写和侧面烘托相结合的写法及其表现作用,感受细腻生动的描写,了解清晰明了的思路。3、培养阅读古文的良好习惯,提高阅读古文的能力。积累词语,背诵全文。教材重、难点词语积累,掌握
试题-全国-2008_七年级语文下册语文版《口技》全程全解.rar
用心爱心专心115号编辑《口技》全程全解【梳理知识】1.字音辨析惊觉jiào中间jiàn少舒shǎo许许声hǔ几欲jī齁声hōu夫叱chì伸颈jǐng曳屋yè倾侧qīng2.一词多义坐:众宾团坐,坐,动词,坐着。满坐寂然,坐,名词,座位。指:手有百指,指,名词,指头。不能指其一端,指,动词,指明。妙:众妙毕备,妙,奇妙的声音。以为妙绝,妙,神奇,美好。绝,以为妙绝,绝,极。群响毕绝,绝,断,停止。坐,稍稍正坐,坐,动词,坐。满坐,坐,座位。3.古今异义走:几欲先走,古义,逃跑,今义,行走。名:不能名其一处
课件-全国-2008_七年级语文口技课件.rar
1、作者:林嗣环,字铁崖,清朝福建晋江人,顺治年间进士。2、出处:节选自《虞初新志·秋声诗自序》。《虞初新志》是清代人张潮编选的笔记小说。3、体裁:既可以作为场景描写的记叙文来读,也可以作为摹写口技特色的说明文来读。口技,是杂技的一种。演员运用口腔发声技巧来模仿各种声音。它能同时发出各种声响,清代属“百戏”之一种,表演者多隐身在布幔或屏风的后边,俗称“隔壁戏。整体感知第一部分(1段)写表演前的准备及即将开始的情况。正面描写和侧面描写相结合表现主题。正面描写:描绘表演者的高超技艺。侧面描写:描绘听众的神态、
试题-全国-2008_八年级语文(下)口技[整理2套].rar
口技同步练习1、根据课文内容填空。1是时,___________,____________,___________,___________,___________,一时齐发,众妙毕备。2俄而百千人大呼,________,____________。_______________,_________,____________,百千齐作。3于是宾客无不变色离席,_____________,____________,_____________。2、说出下列各句中“坐”的含义。1满坐寂然《口技》__________