试题-全国-2012_九年级语文上册 第一单元 测试2 苏教版.rar

-7-用心爱心专心2010-2011学年苏教版九年级上第一单元精品检测试卷一．基础知识与运用1．根据拼音写出相应的汉字。Zhù（）藏guī（）宝生机àng（）然玲珑tī()透怅wǎng()qiè（）意分道扬biāo（）心往神chí()2．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）①要进一步采取有力措施，有效投资过快的增长势头，保持经济平稳发展。②城管部门要增强城市管理工作的责任感,切实好城市管理工作的重要职责。③南通作为现代旅游城市，以其的人文景观和绚丽的自然风光吸引着国内外游客。A．阻止履行丰厚B．遏制奉行丰富C．遏制履行丰富D．阻止奉行丰厚3．下列各句中没有语病、句意明确的一项是（）A．她那一湾秋水闪耀着诗一般的深情，显然被这清幽的夜晚深深地吸引住了。B．凡重大决策都必须经过科学论证，广泛听取各方面的意见，以保证决策的正确性。C．用尺规作三角形，在许多书中是作为基本作图的。D．能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。4．下列各句中所用的修辞手法不同于其它三句的一项是（）A．没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。B．放眼望去，群峰起伏，云海翻涌，山峰若隐若现，就像航船、岛屿飘浮在汪洋大海上。C．它们的形状千变万化，有立有卧，有挺拔，有俯仰，有斜插，有侧挂。D．嫉妒心是烈火，不知烧掉了多少善良的本性。５．请仔细阅读下面三首诗，归纳出我国各地入梅时间的基本规律。（4分）（1）《梅雨》，柳宗元作于广西柳州。“梅熟迎时雨，/苍茫值小春。/愁深楚猿夜，/梦断越鸡晨。/海雾连南极，/江云暗北津。/素衣今尽化，/非为帝京尘。”［注：小春，指农历三月］（2）《梅雨》，杜甫作于四川成都。“南京犀浦道，/四月熟黄梅。/湛湛长江去，/冥冥细雨来。/茅茨疏易湿，/云雾密难开。/竟日蛟龙喜，/盘涡与岸回。”［注：南京，指当时的成都］（3）《舶趠风》，苏轼作于浙江湖州。“三时已断黄梅雨，/万里初来舶趠风。/几处萦回度山曲，/一时清驶满江东。/惊飘簌簌先秋叶，/唤醒昏昏嗜睡翁。/欲作兰台快哉赋，/却嫌分别问雌雄。”［注：三时，指夏至以后的十五天，时当农历五月］６．某校初三（4）班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的人。正方：二．阅读理解（一）《鼎湖山听泉》选段①山泉作娇儿之态，泉声则是孩子如铃的笑语。受泉声的感染，鼎湖山年轻了许多，山径之幽曲，竹木之青翠，都透着一股童稚的生气。使进山之人如入清澈透明的境界，身心了无杂尘，陡觉轻快。行至半山，有一补山亭。亭已破旧，无可驻目之处，惟亭内一楹联：“到此已无尘半点，上来更有碧千寻”，深得此中精神，令人点头会意。②站在亭前望去，满眼确是一片浓碧。远近高低，树木枝缠藤绕，密不分株，沉甸甸的湿绿，犹如大海的波浪，一层一层，直向山顶推去。就连脚下盘旋曲折的石径，也印满苔痕，点点鲜绿。踩着潮润柔滑的石阶，小心翼翼，拾级而上。越向高处，树越密，绿意越浓，泉影越不可寻，而泉声越发悦耳。怅惘间，忽闻云中传来钟声，顿时，山鸣谷应，悠悠扬扬。安详厚重的钟声和欢快清亮的泉声，在雨后宁静的暮色中，相互应答着，像是老人扶杖立于门前，召唤着嬉戏忘返的孩子。7．①②两段文字所写的主要内容是什么？8．第②段写鼎湖山树的浓密，与课题“听泉”有什么联系？9．“亭已破旧，无可驻目之处，惟亭内一楹联：‘到此已无尘半点，上来更有碧千寻’，深得此中精神，令人点头会意”一句中，“此中精神”所指的内容是什么？10．下列对这篇散文的赏析，不正确的一项是（）A．鼎湖山为岭南四大名山之一，作者却单选无数山泉，且又只在一个“听”字上用足了功夫，单这选材，这角度，足以让人叹服。B．文中多处运用衬托的手法，如用景物朦胧、视线模糊来反衬听觉的敏锐，泉声的清朗；用低处泉声反衬高处泉声的悦耳；用白天听泉反衬深夜听泉的清晰。C．作者听泉听得如痴如醉；听泉，听得百感交集。读者读着这篇散文，也如同有一股清澈的泉水流过心头，让人得到美的享受与爱的升华。D．文章最后说“我愿清泉永在。我愿清泉常鸣”是由于作者听懂了鼎湖山小溪、滴泉、激流飞瀑那优美的歌声，山泉为他注入了一股生命的活力。（二）冬至陈慕炯太阳虽然高挂在空中，却显得苍白无力，挡不住北风的凛冽，街上行人稀稀落落，匆匆而去。冷，真冷啊！急步跨进自选商场，一股热气迎面扑来。爽！舒服极了。商场里倒是挺热闹的，顾客们穿梭选购，店员们殷勤服务。忽然，商场里安静下来了，一种异样的氛围弥漫开来。售货员的微笑变成了惊疑，顾客的脸上也带着惊讶或气愤。怎么，今天