广东省惠州市2017-2018学年高一上学期期末教学质量检测政治试题Word版含解析.doc

惠州市2017—2018学年第一学期高中质量检测高一政治试题一、单项选择题（共32小题，每小题2分，共64分。每小题四个选项中只有一项最符合题意）1.2017年“十一”黄金周，众多旅游公司推出“个性化定制”服务，如极地探险、户外拓展、特色游学。虽然价格都在万元以上，但是大多已被消费者提前订满。下列对旅游公司提供的“个性化定制”服务理解正确的是①是使用价值和价值的统一体②只有使用价值，不是商品③凝结了无差别的人类劳动④是无形的，商品价值无法实现A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B【解析】“个性化定制”服务也是商品，是使用价值和价值的统一体，①正确；“个性化定制”服务是商品，②错误；“个性化定制”服务是商品，凝结了无差别的人类劳动，③正确；“个性化定制”服务的商品价值是可以实现的，④不选，故本题答案应为B。2.小明领取了3000元工资后，在商店里购买了一件折扣商品，原价为人民币100元，实际支付了80元，在这里3000元、100元、80元分别是A.支付手段、流通手段、价值尺度B.支付手段、价值尺度、流通手段C.流通手段、支付手段、价值尺度D.价值尺度、支付手段、流通手段【答案】B【解析】用于支付工资的3000元执行的是支付手段职能，表明商品价格的100元执行的是价值尺度职能，实际支付的80元执行的是流通手段职能，故本题答案应为B，其他选项顺序均不正确。【点睛】利用标志词快速判断货币在执行哪种职能：价值尺度多用“标价”、“价格”等词汇；流通手段多用“购买”、“买卖”、“现场交易”、“网购”等词汇；贮藏手段多用“保存”、“存储”、“退出流通领域”等词汇；支付手段多用“赊销赊购”、“还债”、“地租”、“利息”、“税款”、“工资”等词汇；世界货币多用“购买外国货”、“国际收支”等词汇。3.甲商品价格（P甲）与乙商品需求量（Q乙）之间存在如图所示关系。在其他条件不变的情况下，下列判断正确的是A.甲商品是汽油，乙商品是汽车B.甲商品是玉米，乙商品是小麦C.甲商品价格下降会使乙商品价格上涨D.甲乙两种商品必须组合在一起才能满足人们的某种需要【答案】B【解析】依据题意，甲商品价格（P甲）与乙商品需求量（Q乙）之间是一种正向关系，说明甲商品和乙商品之间是互为替代品。A不符合题意，汽油和汽车是互补商品。B符合题意，玉米与小麦是互为替代品。C不符合题意，甲商品价格下降也会使乙商品价格下降，不是上涨。D不符合题意，甲乙两种商品必须组合在一起才能满足人们的某种需要，那么这两种商品是互补商品，不是互为替代品。故本题答案选B。考点：价格变动对生活的影响。经济曲线类试题主要指立足经济学基本知识，结合当前宏观经济政策，考查对经济现象变化的认识。试题主要以曲线变动的形式呈现。常见的曲线类试题主要有供求曲线、价格变动曲线、消费曲线、投资曲线、生产曲线和宏观调控曲线等，前两个统称为价格曲线，后四个统称为宏观经济曲线。高考重点考查价格曲线。【巧思妙解】解答曲线类试题一般按照“三步走”的方法。第一步，解读题干文字信息，准确把握题意。结合文字背景，明确曲线呈现的原因，以及曲线表达的主旨。第二步，将曲线信息转化为文字信息，复合型曲线可以拆分为单曲线，明确曲线表达的经济信息。第三步，对比文字信息、曲线信息和题肢选项，找出正确答案。4.M国2017年一季度商品价格总额为180万元；二季度商品价格总额增长20%，流通中需要的货币量为54万元。不考虑其他因素，二季度该国的货币流通速度是A.2次B.3次C.4次D.5次【答案】C【解析】二季度商品价格总额应为180×（1+20%）=216万元，流通中需要的货币量为54万元，故二季度该国的货币流通速度应为216÷54=4次，故本题答案应为C。【点睛】通货膨胀率（物价上涨率）＝（纸币发行量－流通中所需要的货币量）÷流通中所需要的货币量或者通货膨胀率（物价上涨率）＝（现期物价水平－基期物价水平）÷基期物价水平（价格上涨率是从低到高，以基期物价水平为基数）5.2017年9月1日，阿里巴巴旗下蚂蚁金服宣布在杭州KFC首推“刷脸支付”服务，“刷脸支付”开通后，即便忘带钱包、手机没电，也能进行支付。“刷脸支付”的落地，意味着继现金、银行卡、手机支付之后，又多了一种新的支付方式。这种支付方式①改变了货币本质，实现直接交易②扩大消费意愿，加快货币流通速度③创新了服务模式，方便购物消费④能减少现金使用，防止通货膨胀A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】C【解析】“刷脸支付”的支付方式并没有改变货币本质，①不选；“刷脸支付”的支付方式会扩大消费意愿，能加快货币流通速度，②正确；“刷脸支付”的支付方式创新了服务模式，方便购物消费，③正确；这种支付方式并不能防止通货膨胀，④错误，故本题答案应为C。6.商品的价值量是由社会必要劳动时间