试题-全国-2008_2007年高考物理力学实验试题归类详解.rar

2007年高考物理力学实验试题归类详解陕西三原王春生1.【天津理综22（1）】一种游标卡尺，它的游标尺上有50个小的等分刻度，总长度为49mm。用它测量某物体长度，卡尺示数如图所示，则该物体的长度是______cm。012345678901234567890cm512郝双制作【答】主尺读数为41，游标尺读数为，所以待测物体长度为。注：（1）十分度、二十分度、五十分度游标卡尺的测量结果均等于主尺读数与游标尺读数之和。主尺读数的准线是游标尺的“0”刻线，游标尺读数等于对齐格数乘以游标尺的精确度。（2）不必估读。2.【天津理综22（2）】某学生用打点计时器研究小车的匀变速直线运动。他将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上，实验时得到一条纸带。他在纸带上便于测量的地方选取第一个计时点，在这点下标明A，第六个点下标明B，第十一个点下标明C，第十六个点下标明D，第二十一个点下标明E。测量时发现B点已模糊不清，于是他测得AC长为14.56cm、CD长为11.15cm，DE长为13.73cm，则打C点时小车的瞬时速度大小为_____m/s，小车运动的加速大小为_____m/s2,AB的距离应为______cm。（保留三位有效数字）ACDE郝双老师制作【解答】打点周期，计数周期。由得，同理有；由加速度的定义式得；由速度公式得，解得，由位移公式得。注：加速度、AB的距离也可这样求得：，由得；由得。3.【海南物理14】现要验证“当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一物理规律。给定的器材如下：一倾角可以调节的长斜面（如图）、小车、计时器一个、米尺。（1）填入适当的公式或文字，完善以下实验步骤（不考虑摩擦力的影响）：A1A2①小车自斜面上方一固定点Ａ1从静止开始下滑至斜面底端Ａ2，记下所用的时间②用米尺测量Ａ1与Ａ2之间的距离s，则小车的加速度____。③用米尺测量Ａ1相对于Ａ2的高h。设小车所受重力为mg，则小车所受的合外力Ｆ＝__。④改变_，重复上述测量。⑤以h为横坐标，为纵坐标，根据实验数据作用作图。如能得到一条过原点的直线，则可以验证“当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一规律。【答】②由得；③因不计摩擦力，所以；④斜面倾角（或高h）；⑤由，即距离s不变时有：。（2）在探究如何消除上述实验中摩擦阻力影响的过程中，某同学设计的方案是：①调节斜面倾角，使小车在斜面上匀速下滑。测量此时Ａ1点相对于斜面底端Ａ2的高度ho。②进行（1）中的各项测量。③计算与作图时用（h－ho）代替h。对此方案有以下几种评论意见：Ａ.方案正确可行Ｂ.方案的理论依据正确，但利用所给的器材无法确定小车在斜面上是否做匀速运动。Ｃ.方案的理论依据有问题，小车所受摩擦力与斜面倾角有关。其中合理的意见是_Ｃ__。F/N4.44.34.24.14.03.93.83.73.63.53.43.33.2051015t/s实验1实验2注：对同一个实验，我们可以采用不同的实验方案来完成，这就要求我们进行分析、筛选，首先要看其可行性，其次要分析其可靠性，原理是否简单明了，操作是否简便等。对于教材中的重要实验，要让学生切实掌握，在此基础上引导学生积极讨论，探究新的实验方案，培养实验探究及对新方案的评价能力。4.【重庆理综22（2）】建造重庆长江大桥复线桥高将长百米、重千余吨的钢梁从江水中吊起(题22图2)、施工时采用了将钢梁与水面成一定倾角出水的起吊方案，为了探究该方案的合理性，某研究性学习小组做了两个模拟实验.研究将钢板从水下水平拉出(实验1)和以一定倾角拉出(实验2)的过程中总拉力的变化情况.①必要的实验器材有：钢板、细绳、水盆、水、支架、刻度尺、计时器和_________________等.②根据实验曲线(题22图3)，实验2中的最大总拉力比实验1中的最大总拉力降低了_____________%.③根据分子动理论，实验1中最大总拉力明显增大的原因是___________________________________.④可能导致测量拉力的实验误差的原因有：读数不准、钢板有油污___________________________________等等(答出两个即可).【答】①测力计(弹簧测力计、力传感器等等)②13.3（允许误差±0.5）由图像知实验2中的最大总拉力为3.75N,实验1中的最大总拉力为4.35N，最大总拉力相差0.60N，总拉力降低了。③分子之间存在引力，钢板与水面的接触面积大.④快速拉出、变速拉出、出水过程中角度变化、水中有油污、水面波动、空气阻力变化等。注：平时教学中应重视教材所列研究性课题的落实，提高学生的实验探究能力，特别是实验数据的分析、处理能力，实验误差分析能力等。5.【江苏物理13】如题１３（a）图，质量为Ｍ的滑块Ａ放在气