试题-全国-2008_九年级语文下册《孟子》二章 同步练习苏教版.rar

用心爱心专心115号编辑《孟子》二章同步练习一、基础测试题。1.解释下面句中的实词。A．三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。城：郭：环：B．城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之……池：坚利：委：C．寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。至：畔：顺：2.“于”字用法和其它三项不相同的是（）A．故天将降大任于是人也B．征于色C．死于安乐D．衡于虑3.结合语境，解释多义词。A．是故天将降大任于是人也（）对子骂父，则是无礼（）B．征征于色，发于声，而后喻（）无征不信，公爱之，何不记之（）C．发舜发于畎亩之中（）征于色，发于声，而后喻（）4.加点词不用“使……”（使动用法）这一结构形式来解释的一项是（）A．苦其心志B．劳其筋骨C．动心忍性D．生于忧患5.指出下列句中的通假字，并解释词义。A．寡助之至，亲戚畔之。____通____（）B．困于心，衡于虑，而后作____通____（）C．属予作文以记之。____通____（）D．所以动心忍性，曾益其所不能。____通____（）参考答案：1.A．内城外城围着B．护城河坚锐，锋利，这里是精良的意思。放弃C．极点畔，通“叛”，背叛。归顺，服从。2.A3.A．这—表判断B．征验—凭证C．被任用—发出4.D5.A．畔—叛背叛B．衡—横梗塞，指不顺。C．属—嘱嘱托D．曾—增增加二、问答思考题。1.《得道多助，失道寡助》第四段第一句话用了什么修辞手法？怎么翻译？2.“得道者多助，失道者寡助”是什么意思？3.《得道多助，失道寡助》一文运用了______、______、_______等论证方法。4.古人说“艰难困苦，至汝于成”，还说“多难兴才”，请结合《生于忧患，死于安乐》的内容和观点、结合自己的经历谈谈你对这些话的理解。5.默写《生于忧患，死于安乐》中阐明人处困境能激发斗志，国无忧患易遭灭亡的句子。参考答案：1.排比所以说管理老百姓不能只靠划定的疆域的界限，巩固国防不能只靠山川的险阻，征服天下不能靠武力的强大。2.能施行“仁政”的君主，帮助支持他的人就多。不行“仁政”的君主，支持帮助他的人就少。3.举例道理对比4.略5.人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。