试题-全国-2008_九年级语文下册享受生活 同步练习苏教版.rar

享受生活同步练习（1）1、给加点字注音驾驭（）膂（）力颠簸（）哑（）然失笑挚（）友侏（）儒消弭（）疲惫（）课堂同步同步练习2、解释下列词语的语境义。（1）百无聊赖：（2）惟妙惟肖：（3）义正词严：课外同步同步练习阅读语段，回答问题。我经常到纽约自然历史博物馆去，无数次地用手抚摸过那时展出的物品。我多么渴望能用自己的眼睛看一看这经过缩写的地球的历史，以及陈列在那里的地球上的居民――各种动物和被天然环境描绘成不同肤色的人种，看看恐龙的巨大骨架和早在人类出现以前就漫游在地球上的柱牙象，当时的人类靠自己矮小的身躯和发达的大脑去征服动物的王国；看看那表现动物和人类进货过程的逼真画面，和人类用来为自己在这个星球上建造安全的那些工具，还有许许多多自然历史的其他方面的东西。［甲］我的下一站将是大都会艺术博物馆。［乙］贯穿人类历史的那种对于艺术表现开工的强烈要求几乎和人类对于食物、住房、生育的要求同样强烈。［丙］在这里，在大都会博物馆的巨型大厅里，当我们观看埃及、希腊、罗马的艺术时就看到了这些国家的精神面貌。［丁］……就这么着，在我看见东西的第二天，我要设法通过艺术去探索人类的灵魂。我从手的触摸里了解的东西，现在可以用眼睛来看了。整修宏伟的绘画世界将向我敞开，从带有字根表的宗教虔诚的意大利原始艺术一直到具有狂热想像的现代派艺术。我要细细（1）拉斐尔、列奥纳多、达芬奇、提香、伦勃朗的油画，也想让眼睛（2）一下委罗涅塞艳丽的色彩，（3）一下艾尔格里柯的奥秘，并从柯罗的风景画里（4）到新的想象。啊，这么多世纪以来的艺术为你们有视力的人提供了如此绚丽的美和如此深广的意义！……我怀着无可奈何的心情，勉强离开大都会博物馆，离开那藏着发掘美的钥匙的所在――那是一种被忽略了的美啊。然而有视力的人并不需要从大都会博物馆里去找到发掘美的钥匙。它在较小的博物馆里，甚至在那些小图书馆书架上的书本里也能找到。而我，在想象中能看见东西的有限时间里，将选择这样一个地方，在那里，发掘美的钥匙能在最短的时间内打开最伟大宝库。3、在下列所提供的词语中选择最恰当的填入文中（1）_______（2）_______（3）_______（4）_______处。4、原文中还有一句话：“正像自然历史博物馆揭示了世界的物质方面那样，大都会艺术博物馆将展现出人类精神的无数个侧面。”这句话应放置的位置是（）［甲］处［乙］处［丙］处［丁］处5、“这经过缩写的地球的历史“指的是()A、自然历史博物馆B、博物馆C、历史兴衰和沧桑之变D、展出的物品6、“发掘美的钥匙在最短的时间内打开最伟大宝库“的含义是()7、对语段的内容理解不正确的两项是()（）A、这一天，作者在想象中看到了人类和自然的历史面目。B、作者侧重想象艺术博物馆的所见，这是因为品太美了，令人心醉神迷。C、作者处处和视听健全的人比，表达了她超越自我的内在追求。D、因为和荷观同病相怜，所以作者觉得他“尤为亲切“。E、作者认为人类对精神的追求和对物质的追求一样强烈。阅读《睡莲开放的声音》选段，回答问题。我非常喜欢田野漫步和户外活动。在我还是一个小孩的时候，就学会了划船和游泳。夏天，在马萨诸塞州伦萨姆时，我几乎都是生活在船上。没有什么能够比得上朋友来访时出动划船更有乐趣了。的确，我并不能平衡地驾驭船只，我通过辨别水草和睡莲以及岸上的灌木的气味来掌握方向，桨用皮带固定在将环上，我从水的阻力来知道双桨用力是否平衡，同样，我可以知道什么时候是逆水而上。我喜欢同风流搏斗，驾驭坚固的小船服从于我的意志和膂力，它轻轻地掠过那波粼粼的湖面，水波不停地使它上下颠簸。此情此境，令人心旷神怡！我也喜欢划独木舟。我说我喜欢在月夜泛舟时，你们或许会哑然失笑。的确，我不能看见月亮从松树后面爬上天空，悄悄地越过中天，为大地铺上一条闪光的道路，但是我好象知道月光正在经过，我触摸到了她的衣裳。偶尔，一条大胆的小鱼从我手指间滑过，一棵睡莲含羞地亲吻我的手指。……我们一起做游戏，相携在林中散步，在水中嬉戏。……除了从容散步，我还喜欢骑双人自行车四处兜风。凉风迎面吹拂，铁马在胯下跳跃，十分惬意。迎风快骑使感到轻快又有力量，飘飘而心旷神怡。8.划出选文中的中心句。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿9.这一部分里，你捕捉到重要的信息是什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿10、无论是划船、游泳还是骑自行车，对于重残疾人来说，都是极具危险的，而海伦凯勒在这样的活动中感受到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（用原文词语回答）11、在划船时，她感受到了水的阻力，但她能依靠“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”嗅觉来驾驭船只。12、文中哪一句写出了她在划船中感受到了美。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿1、略2、（1）精神