试题-全国-2008_九年级语文下册《陈毅市长》选场 同步练习[整理2套]苏教版.rar
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试题-全国-2008_九年级语文下册《陈毅市长》选场 同步练习[整理2套]苏教版.rar
《陈毅市长》选场同步练习(1)1.一般地说,剧本的情节结构可以分为________、_________、________、________四部分。与有的多幕剧在第一幕之前有___________,结局之后有__________。戏剧剧本的一般特点是:______________________________、_________________________、___________________________________________。2、给加点字注音16%偌大()驽钝()闭门羹()书斋()宽
试题-全国-2008_九年级语文下册陈毅市长(选场)[整理4套]苏教版.rar
《孟子》二章同步练习一、基础测试题。1.解释下面句中的实词。A.三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。城:郭:环:B.城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之……池:坚利:委:C.寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。至:畔:顺:2.“于”字用法和其它三项不相同的是()A.故天将降大任于是人也B.征于色C.死于安乐D.衡于虑3.结合语境,解释多义词。A.是故天将降大任于是人也()对子骂父,则是无礼()B.征征于色,发于声,而后喻()无征不信,公爱之,何不记之()C.发舜发于畎亩之中(
试题-全国-2008_九年级语文下册《陈毅市长》选场[整理3套]苏教版.rar
《陈毅市长》选场(1)●○学习目标能通过对剧情矛盾冲突和人物对话的分析,把握人物的思想性格。能分角色有表情地朗读剧本,尝试进行舞台表演,想象训练。能感受陈毅市长的政治家胸怀和人格魅力。教学重点、难点:重点:把握剧情的矛盾冲突,欣赏个性化的人物语言。难点:理解两人之间矛盾冲突的转化过程;咀嚼其中蕴涵丰富的语句。课时安排第一课时教学内容简介作者及陈毅、全剧及本剧前场相关内容。整体感知全文并逐层深入探究。教学设计导入新课:由《三国演义》中的“三顾茅庐”导入。检查预习整体感知1、大家可以把
试题-全国-2008_九年级语文(下)陈毅市长(选场) 同步练习.rar
陈毅市长(选场)同步练习一、语言实践1.给下列粗体字注音。少顷()请帖()乓()的一声闭门羹()咋()个办驽()钝揿()钮2.仿照课文编一个戏剧小品,反映一下生活或学习中出现的问题,要求人物的语言个性鲜明,整剧体现出强烈的戏剧冲突。3.在齐仰之的话语中,时常有一些化学名词,既显示出他的职业特点,也准确表达了他的思想感情。例如,他把元素、分子量说成是自己的朋友,表明他与化学实验工作密不可分;他用“绝不会溶解”表明即使泡在政治里,自己也不会化开。这些语言形象地表明了他埋头工作、不问政治的态度。当思想转变后,他
九年级语文《陈毅市长》选场 同步练习苏教版.doc
《陈毅市长》选场同步练习【积累与运用】1、给下列加点的字注音。闭门羹()揿钮()偌大()驽钝()赐教()书斋()2、将下列词语补充完整,并在括号中解释含义。①()耳不闻:②深居()出:③才()学浅:④凌乱不():⑤痛心()首:⑥()烛夜谈:3、下列各组词语中各有一项含错别字,把它选出来。①A、大发慈悲B、两全齐美C、秉烛夜谈D、礼贤下土()②A、百废待举B、冲耳不闻C、晴天霹雳D、异乎寻常()③A、张灯结彩B、豪爽直率C、固执急燥D、卑劣行径()④A、忠厚善良B、媚上欺下C、天真淳朴D、阴险狡滑()4、这