试题-全国-2009_七年级语文第六单元 同步练习苏教版.rar

用心爱心专心第六单元同步练习一、基础知识。（25分）1．下列加粗字注音与字形都正确的一项是（2分）（）A．可汗（hán）萦绕（yíng）饷田（xiǎng）B．明媚（mèi）狂澜（nán）金柝（tuò）C．胡骑（qī）机杼（zhù）炊烟（chuī）D．梳装（zhuāng）山巅（diān）箪食（tān）2．下列词语中有四个错别字，找出来并改正。（4分）出郭相伏摩刀霍霍扑朔迷离箪食壶桨吹角连营嫣红姹紫一泻千里万丈狂阑阳光明媚浩浩荡荡3．下列标点符号使用有误的一项是（2分）（）A．《木兰诗》选自《乐府诗集》。B．“那边很危险！”一位同学大叫起来。C．就在这里睡觉？怎么行呢？下去睡是不可能的。D．她问我饿了没有？这一问正中了我们的心事。4．下列句中，没有语病的是（2分）（）A．提高成绩的关键在于能否认真刻苦地学习。B．大学毕业后，他被分配到这所学校教书。C．据有关专家鉴定认为，这一科研成果达到了国家先进。D．通过学习，使我提高了认识。5．从句式搭配的角度看，最恰当的是（2分）（）在我迷惘徘徊的时候，你呼唤我，是山的儿女就应该坚如磐石；在我骄傲的时候，你呼唤我，________________；在我怯懦的时候，你呼唤我，是山的儿女就应勇敢如山。A．是山的儿女怎能居功自傲B．谦虚谨慎是山的儿女的品质C．是山的儿女就不能自满自足D．是山的儿女就应虚怀若谷6．假如有一位自尊心极强的同学做错了事情，你建议他去道歉，你认为下列他最容易接受的一种说法是（2分）（）A．这件事确实是你做错了，你怎么能不向别人道歉呢。B．这件事你也有责任，如果不道歉，你考虑后果了吗？C．做错了事就要敢于承认，你还不赶快赔礼道歉。D．这件事咱们也有不对，最好还是去向人家说清楚。7．填空与默写。（7分）（1）《沁园春》的作者是________，“沁园春”是________名，词中中心句是________________，承上启下的句子是________________。（2）“乐府”是________________。《木兰诗》是________编的________里的著名诗歌。诗中表现十年征战的名句________________，用了________修辞手法。（3）听其相顾言，________________________。（4）八百里分麾下炙，________________。________________。（5）晴川历历汉阳树，________________。8．仿照例句，再写三个你对“数学”理解的比喻句。（4分）例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。仿句：数学是________________，让人________________。数学是________________，让人________________。数学是________________，让人________________。二、阅读理解。（35分）（一）梦话你睡着了你不知道妈妈坐在身旁守候你的梦话妈妈小时候也讲梦话你在梦中呼唤我呼唤我孩子你是要我和你一起到公园去我守候你从滑梯一次一次摔下一次次摔下你一次一次长高如果有一天你梦中不再呼唤妈妈而呼唤一个陌生的名字啊那是妈妈的期待妈妈的期待妈妈的期待是惊喜和忧伤9．这首诗展现了怎样的一个生活细节。（2分）10．从诗的二、三两节来看，“守候你的梦话”是什么意思？（2分）11．划横线的句子都运用了什么修辞手法？在句中各有什么作用？（2分）12．诗中划波浪线的句子表现什么样的生活哲理？（2分）13．“有一天你梦中不再呼唤妈妈”，为什么说“不再呼唤妈妈”了。（3分）14．怎样理解“妈妈的期待是惊喜和忧伤”？（3分）15．这首诗体现了怎样的一个主题思想。（2分）16．下面是一些有关诗歌的常识，说法正确的是（2分）（）A．诗歌在形式上是以句子为单位的，而不是以行为单位。B．鸦片战争爆发以前所创作的中国古典诗歌都被称为古体诗。C．律诗首句可入韵，也可不入韵，首尾两联可不对仗，但颔联、颈联必须对仗。D．豪放派和婉约派是宋代词坛上的两大流派，前者代表人物以苏轼、辛弃疾为主，后者代表作品有柳永的《雨霖铃》和姜夔的《扬州慢》。（二）最后一课（1）我们依旧的摇铃上课。（2）我授课的地方，在楼下临街的一个教室，站在讲台上可以望得见街。（3）学生们不到的人很少。（4）“今天的事，”我说道，“你们已经知道了罢。”学生们都点点头。“我们已经决定，一看到一个日本兵或一面日本旗经过校门，立刻便停课，并且立刻将学校关闭结束。”（5）学生们的脸上都显现着坚毅的神色，坐得挺直的，但没有一句话。（6）“但我们这门功课还要照常讲下去，一分一秒钟也不停顿，直到看见了一个日本兵或一面日本旗为止。”（7）我不荒废一秒钟的工夫，开始照常讲下去。学生们照常记着笔记，默默无声。（8）对于要“辞别”的，要“离开