试题-全国-2009_七年级语文第一、第二单元复习苏教版（大庆）知识精讲.rar

用心爱心专心七年级语文第一、第二单元复习苏教版（大庆）【本讲教育信息】一.教学内容：第一、第二单元复习二.重点、难点：1、第一单元的复习，侧重理解文章的主要内容，通过学习课文培养强烈的爱国主义的情感。注重朗读。2、第二单元的复习，注意理解课文主人公身上所表现出来的“爱”的精神，这种精神既可以是宽容谅解，也可以是忠于职守，不怕牺牲，更可以是人与人之间互帮互助，互相关爱。3、第三单元的复习，注意要侧重理解主人公的奋斗精神，要学会乐观，顽强，坚忍不拔的生活，要勇于接受挑战，不怕失败。想获得成功就一定要付出很多的汗水。4、第四单元的复习，侧重于通过对不同艺术形式的鉴赏，来理解这种艺术形式给我们带来的美的享受，和从中可以看出创造这种艺术形式的人们的勤劳、智慧、对生活的美好的向往，人与人之间的浓浓的亲情，人们顽强的生命力。三.详细内容：（一）第一单元复习：《我爱你啊，中国》《郑成功》《把我的心脏带回祖国》《古诗两首》1、牢记生字字音：屋脊（jǐ）硕果（shuò）盎然（àng）醇美（chún）傣族（dǎi）巍峨（wēié）气魄（pò）开拓（tuò）残酷（kù）眺望（tiào）慷慨（kāngkǎi）聚集（jù）簇拥（cù）瞭望（liào）负隅顽抗（yú）酋长（qiú）耙（bà）徭役（yáo）载歌载舞（zài）深渊（yuān）欺凌（líng）雾霭（wùǎi）眼眶（kuàng）流逝（shì）喃喃（nán）烛光（zhú）巴黎（lí）蓟北（jì）涕泪（tì）巴峡（xiá）襄阳（xiāng）乃翁（nǎi）2、理解下列词语的意思：银妆素裹盎然伟岸巍峨飘渺（缥缈）恢宏（恢弘）负隅顽抗载歌载舞喜出望外惊恐万状慷慨激昂横行霸道弥留之际悲愤欲绝与世长辞3、文章分析：（1）《我爱你啊，中国》的诗歌中心：这首诗通过饱含激情的笔墨，细致的对祖国壮丽的山河、丰富的物产、光辉的历史、伟大的成就等多方面的描写，抒发了对祖国的无比热爱之情。语言铿锵有力，感情真挚而热烈，句式整齐，节奏感强。①请同学们思考，这首诗从哪些方面抒发了对祖国无比热爱的感情，是从哪里看出来的？答：壮丽山河：“桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的浓妆淡抹……”物产丰富：“龙井茶的清香，茅台酒的醇美，江南丝绸的光洁绚丽，景德镇陶瓷的天公巧夺……”光辉历史：“战国编钟奏出的古曲，……”伟大的成就：“奋斗书写的史册，汗水浇灌的硕果……”（2）《郑成功》的文章中心：这篇课文讲述了一个历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾，建设台湾的史事，歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。说明台湾自古就是我国的领土，是不可分割的一部分。①这篇文章的结构段落该如何划分？答：课文一共九个自然段，第一段就是介绍郑成功是福建人。第二至第六段主要记叙了郑成功收复台湾的经过，是课文的重点；第七至第八自然段简要的介绍了郑成功建设台湾的两件事：发展生产和兴办教育。第九段概括全文。②郑成功的军队为什么能够战胜侵略者？答：严格刻苦的训练是取胜的基础，英勇顽强的作风是取胜的保证，科学合理的方案是取胜的关键。（3）《把我的心脏带回祖国》的文章中心：课文讲述了波兰音乐家肖邦身在异国他乡仍然不忘记亡国之恨，弥留之际请求把自己的心脏带回祖国，表达了对祖国强烈的热爱。①文章中最能表现肖邦爱国之心的是哪句话？答：是“把我的心脏带回去”。这是肖邦在弥留之际的请求，是他灵魂深处的呐喊，是他爱国热情的充分体现，是贯穿全文的情感主线。（4）《古诗两首》①作者介绍：杜甫，字子美，唐代著名的诗人。人们称他是“诗圣”。和唐朝的另一位著名的诗人李白齐名，人们称他们是“大李杜”。陆游：字务观，号放翁。是目前为止流传诗作最广的诗人，共流传了九千多首。内容非常的丰富。②作品评析：这两首诗都是经典的爱国诗篇。《闻官军收河南河北》被前人称为杜甫“生平第一首快诗”。表达出一种喜悦的心情。诗人由于战火流落他乡多年后终于可以返回故乡，不禁欣喜若狂，因此在极度的兴奋之中，一气呵成，以轻松活泼、爽朗奔放的语言，写下了这首脍炙人口的名作。《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔诗，诗中作者以遗嘱的形式和口吻，表达了对收复失地，洗雪国耻，重新统一祖国的无比渴望。全诗字句发自肺腑，悲愤交集，真挚感人。（二）第二单元复习：《负荆请罪》、《船长》、《爱之链》1、牢记生字字音：府邸（dǐ）蔺相如（lìn）上卿（qīng）廉颇（liánpō）唇枪舌剑（chún）侵犯（qīn）踱步（duó）荆条（jīng）宽恕（shù）筵席（yán）痛饮（yǐn）昏庸（yōng）侮辱（wǔrǔ）恐惧（jù）安普敦（dūn）诺曼底（màn）薄雾（bó）翘起（qiào）剖开（pōu）顷刻（qǐng）救生艇（tǐng）嘈杂（cáo）肇祸（zhào）巍然（wēi）屹立（yì）颠簸（bǒ）凄凉（qī）皱纹（zhòu）瘪（biě）蹭破（cèng）喘