试题-全国-2016_七年级语文上册 第四单元综合检测 苏教版.doc

1第四单元检测一积累和运用1根据拼音写出相应的汉字chéngbèngzǎiniàng______清______发主______酝______2．下面词语中有四个错别字，把它们找出来填入表中，并改正披蓑带笠呼朋引伴细滋漫长轻飞曼舞花枝召展春日融融闲情逸致重岩叠障错别字改正3选出对下列句子使用的修辞手法判断正确的一项()A．一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。(比喻)B．对，这是一张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。(比喻)C．树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。(夸张)D．山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发。(拟人)4选出下边分析不恰当的一项()A．朱自清的《春》是一篇游记散文，写了作者春游的所见和感受，情景交融，形象而生动。B．梁衡的《夏》，主要运用比较、对比的方法突出了夏天的热烈和紧张、急促的旋律，赞美了辛勤劳动的农民。C．《济南的冬天》是抓住济南冬天“温晴”的特点来写的。D．《三峡》作者采用提纲挈领的笔法，描写了三峡风光，论时间，春、夏、秋、冬四季齐全；写景物，山、水、草、木面面俱到。5下列句子中加粗词语的感情色彩发生了变化的一项是()A．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。B．(鸟儿)呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子。C．一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着。D．德高望重的老桥，你在这涧水上站了几百年了?6对《西江月》一词赏析有错误的一项是（）A．“明月”、“清风”点染夏夜美好景色，“惊鹊”“鸣蝉”以声衬静，表现夏夜幽静。B．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，描述丰收后人们热烈畅谈的情景，进一步补充夏夜特色。C．“七八个星天外，两三点雨山前”，巧用数词、名词，清新活泼，朴素通俗。D．这首词描写美丽的农村风光，抒发词人喜爱农村生活的感情。7文学常识填空①《春》的作者是__________，字__________，江苏__________人。②《济南的冬天》的作者是__________，原名__________，字__________，__________人，他的主要作品有小说《__________》和话剧《__________》等。③《三峡》选自《__________》，作者__________，__________（朝代）人。8按要求默写课文①《三峡》一文中描写三峡秋天景色的句子是__________，__________，__________，____________________，__________。②《春》一文中赞春的三段文字__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________③《白雪歌送武判官归京》中咏雪的句子____________________，____________________。④《早春呈水部张十八员外》中描写早春美景的句子____________________，____________________。9简答：①“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”把句子中的“仿佛”换成“也许”，好不好？为什么？___________________________________________________________________②“麦浪翻滚着，扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。”这句话描写了什么样的场景？表现了夏季的什么特征？__________________________________________________________________10仿照下面例句写一句话，要求与例句格式相似，并运用比喻等修辞手法。例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。仿句：_________________________________________。11．月夜、微风、蛙鸣……请发挥自己的想象，写一段秋天夜景，文中要用到比喻、拟人的修辞手法，100字左右。__________________________________________________________________二、阅读理解(一)①热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执着。一丝毫不起眼的绿，一抹微不足道的青，都会使他眸子闪亮，盈满青春的光彩；心的湖生辉，荡漾幸福的涟漪。春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和