试题-全国-2009_七年级语文毛泽东词二首 同步练习苏教版.rar

用心爱心专心毛泽东词二首同步练习第一部分：1．给下列加点字注音。分外()妖娆()稍逊风骚()成吉思汗()2．在括号中填写一个词，将下列诗句补充完整。⑴望长城内外，惟余，大河上下，顿失。⑵须晴日，看红装，分外妖娆。⑶待到山花时，她在丛中笑。3．找出下列诗句中的近义词。⑴A、山舞银蛇B、原驰蜡象近义词：()与()⑵A、略输文采B、稍逊风骚近义词：()与()⑶A、须晴日B、待到山花烂漫时近义词：()与()4．这两首诗的体裁都是词，其中词牌分别是和，题目分别是和。5．“数风流人物，还看今朝”被引用在下面各句中，其中最恰当的一句是()A．小张等一批年轻人是技术革新的能手，他们将过去几十年中一成不变的旧仪器加以改造，重新运用，大大地提高了工效。表彰会上，领导在介绍了小张他们的事迹后，说：“‘数风流人物，还看今朝。’希望今天的年轻人都能以他们为榜样，成为时代的骄子。”B．明明单元测验的成绩退步了，得了85分。回到家里，他难过地对父母说：“‘数风流人物，还看今朝。’都是班里那些爱出风头的同学影响了我。”C．他最佩服的人是比尔·盖茨。他常常在心里默默地说：“比尔·盖茨，‘数风流人物，还看今朝。’你有什么了不起，我会比你更出色。”D．“数风流人物，还看今朝。”许多贪污腐败分子自诩为“风流人物”，其实他们的所作所为，令人不齿。6．下列诗句中没有用到拟人方法的是()A、山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。B．须晴日，看红装素裹，分外妖娆。C、一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。D．待到山花烂漫时，她在丛中笑。读选文，回答问题：沁园春雪一九三六年二月北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。7．用横线在文中画出诗中“望”的内容。8．上下片之间的过渡句是。9．作者列举的五位封建帝王有什么共同特点?写他们的的目的是什么?10．“今朝”的“风流人物”应有怎样的气概?第二部分：沁园春·次韵和润之咏雪之作柳亚子廿载重逢，一阕新词，意共云飘。叹青梅酒滞①，余意惘惘，黄河流浊，举世滔滔。邻笛山阳，伯仁由我②，拔剑难平块垒高。伤心甚：痛无双国士，绝代妖娆。才华信美多娇，看千古词人共折腰。算黄州太守③，犹输气概，稼轩居士④，只解牢骚。更笑胡儿，纳兰容若⑤，艳想秾情着意雕。君与我，要上天下地，把握今朝。注：①出自三国曹操与刘备青梅煮酒论英雄的典故。②公元322年，晋中宗朝中重臣王敦起兵作乱，其弟王导及家族受牵连，在宫外候罪。良臣周伯仁进宫时，王导请其说情。周伯仁虽然表面不加理睬，但积极向皇帝进言，言导忠诚，后来还专门上书为王导请命。王导非但不知，还一直怀恨在心。后来王敦握有大权，询问王导要不要杀掉周伯仁，王导一言不发，最后导致了周伯仁的被杀。后来王导从文库中找到了周伯仁以前的奏折，才恍然大悟，痛哭流涕，“吾虽不杀伯仁，伯仁由我而死”。③指苏轼。④指辛弃疾。⑤清代词人纳兰性德(字容若)的词风婉约，善于雕饰浓情艳意。14．此词的上片主要写的是，下片写的是。15．“块垒”的意思是“淤积在心中的气愤和忧闷”，为什么诗人说“提剑难平块垒高”?16．作者列举苏轼、辛弃疾、纳兰容若的诗词创作特点的目的是。17．作者提出要与毛泽东同志一道“上天下地，把握今朝”的意思什么？18．与《沁园春·雪》比较，两首词所体现出的感情有什么不同?19．请回忆自己背诵过的古代诗词，写出自己最欣赏的一首。20．许多诗人有写和诗的雅兴。请仿照你所欣赏的古诗的形式，换一种主题和内容，试着写一首和诗。第三部分：21．《三国演义》中的诸葛亮是家喻户晓的人物，他上知天文，下知地理，成为智慧的代名词。在我国四大名著中，还有一位军师，这个人物是，这部作品是《》。22．“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？”这首诗揭示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是，“美玉无瑕”指的是。23．古典名著《西游记》中的孙悟空最具反抗精神的故事情节是。24．请写出源于《三国演义》的两个成语，并写出相应的人物及故事。①成语：人物及故事：②成语：人物及故事：