试题-江苏-2013_江苏省常州市2012-2013学年七年级语文下学期期中试题 苏教版.rar

8江苏省常州市常州西藏民族中学2012-2013学年七年级下学期期中考试语文试题苏教版考试时间：120分钟班级学号姓名…………………………………装………………………………………订………………………………………线……………………………一、基础知识与积累（23分）1、下列词语中加点字形、音正确的一项是（）A.斑蝥（máo）蝉蜕（tuǐ）玉簪花（zān）人声顶沸（fèi）B.踌躇（chóu）谰语(lán)郝叟(sǒu)义愤填膺（yīng）C.祈祷(qí)炽痛(zhì)泯然（mǐn）迥然不同（jiǒnɡ）D.磐石（pán）骊歌（lì）深邃(suì)气冲斗牛（dòu）2.下面词语中书写有误的一项是（）A、壮绝景致丛山叠岭慷慨淋漓万丈狂澜B、绝壁断崖艰难险阻骇人听闻博学多识C、荒草凄凄再接再励妇儒皆知历尽心血D、当之无愧家喻户晓惊涛澎湃鸡毛掸子3、下列文学常识的搭配有误的一项是（）A《孙权劝学》——司马光——《资治通鉴》B《从百草园到三味书屋》——鲁迅——《野草》C《假如生活欺骗了你》——普希金——俄国D《福楼拜家的星期天》——莫泊桑——法国4．下列语序排列正确的一项是（）雪远去了，迟迟不见归来。时间长了，盼雪的心愿总成为泡影。无奈之余，我只好用心捧读咏雪的诗篇，____________，_____________，____________，____________。①或是远适异地探访塞外的雪踪②畅想长城内外北国风光的奇特③观赏那人与自然相依相承的雪上竞技④感受大西北雪拥天山的壮美A．①④②③B．①③②④C．②③①④D．②④①③5.没有语病的一项是（）A.为了防止这类事故的再发生，我们必须采取有效措施。B.高考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊！C.自从来到这个世界上，一直面临着各种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。D.考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。6．对下列句子所用修辞方法的判断，在错误的一项是（）A．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）B．愿驰千里马，送儿还故乡。（对偶句）C．他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。（排比）D．可怜的人啊，现在要他跟这一切分手，叫他怎么不伤心呢？（反问）7、下列句子中的标点符号，使用正确的一项是（）A.余光中的“乡愁”和“乡愁四韵”，是海外游子深情而优美的恋歌。B.仰之弥高，越高，攀得越起劲，钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。C.他是真的没有听到我的话呢？还是故意装作没听见？D.我们在日常生活中应该注意从小事做起，力求做到“勿以恶小而为之，无以善小而不为”。8．仿照画线的句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句。(2分)爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，，；读书，，；读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾。9．综合性学习：请写出与黄河有关的俗语（或谚语）和古诗各一句。（2分）俗语（或谚语）：古诗：10、背诵默写（1）、山际见来烟，。（2）、，弹琴复长啸。（3）、马上相逢无纸笔，。（4）、《木兰诗》中描写战地寒冷，战斗生活艰苦的句子是：，。二、阅读（分）㈠阅读并回答1—5题（12分）闻一多先生的说和做①“人家说了再做，我是做了再说。”②“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”③作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。④不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。⑤他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。⑥“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。⑦做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。⑧闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。⑨这个方面，情况就迥乎不同，