试题-全国-2011_七年级语文上册 册第22课《天上的街市》练习 苏教版.rar
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试题-全国-2011_七年级语文上册 册第22课《天上的街市》练习 苏教版.rar
7七年级(上)语文同步速练卷22、天上的街市A基础储备卷时间(45分钟)分值(50分)给下列加点字注音:(3分)①缥缈()②陈()列③不甚()解释下列词语:(6分)①缥缈()②闲游()③定然()3、文学常识填空:(12分)《天上的街市》取材于我国古代关于_________________的神话传说,课文借助于丰富新奇的联想和_________,描绘了美丽的天街景象。这首诗重在表现诗人__________、__________、__________的思想感情。这首诗体现了诗人__________的创作特色。
试题-全国-2011_七年级语文上册 第22课《天上的街市》同步练习 苏教版.rar
原创资料请勿散布七年级(上)语文同步速练卷22、天上的街市A基础储备卷时间(45分钟)分值(50分)给下列加点字注音:(3分)①缥缈()②陈()列③不甚()解释下列词语:(6分)①缥缈()②闲游()③定然()3、文学常识填空:(12分)《天上的街市》取材于我国古代关于_________________的神话传说,课文借助于丰富新奇的联想和_________,描绘了美丽的天街景象。这首诗重在表现诗人__________、__________、__________的思想感情。这首诗体现了诗人_________
试题-全国-2012_七年级语文上册 第22课《天上的街市》同步练习 苏教版.rar
-3-用心爱心专心天上的街市1.解释下列词语①缥缈:②闲游:③定然:2.给下列各词各填写两个同义词①宽广:②陈列:③珍奇:3.解释下列句中加黑的两个“明”字的含义,并指出其不同的词性远远的街灯明了,好像是闪着无数的明星。①解释:词性:②解释:词性:4.填空①本文的作者郭沫若(1892——1978),原名,是家和家。②郭沫若的著作很多,其代表作有诗集,话剧等。③本诗写于年,当时作者正从日本回到祖国,目睹了社会的黑暗现实,思想上虽有些感伤,但他并不绝望,仍然执着地追求和。④本诗的主题思想是:通过天街美好生活的
七年级语文上册语文天上的街市苏教版.ppt
郭沫若1.有感情诵读诗歌2.诗歌意境和作者思想感情的理解3.联想和想象的运用学习难点郭沫若(1892-1978),原名郭开贞,中国现代杰出的作家,诗人、历史学家、剧作家等。代表诗集有《女神》、《星空》,历史剧《蔡文姬》、《屈原》、《武则天》。天上的街市联想联想就是由此物想到与此相关的另一物。联想训练想想,做做:1、作者为什么由街灯联想到明星呢?第一节能删去吗?为什么?黑暗的社会本课小结天上的街市作者郭沫若远远的/街灯/明了,••好象/闪着/无数的/明星。••天上的/明星/现了,••好象/点着/无数的/街灯
七年级语文上册天上的街市苏教版.doc
天上的街市教学目标:1.体会作者向往追求理想生活的思想感情。2.自然的联想、丰富的想像。3.朗读训练,体会语言的节奏感与和谐美。教学时数:两课时课前准备:学生:朗读诗歌,疏通生字,查找、了解作者有关资料。教师:朗读录音磁带教学过程:第一课时一、导入新课星空以其无比的广阔和神秘,引起人们纷繁多姿的幻想,创造出众多美丽动人的传说。同学们,面对星空,你想到了些什么呢?我们说,诗人的想象最瑰丽,那么,我国现代大诗人郭沫若又想到了什么呢?请同学们翻到《天上的街市》。二、作者简介(学生交流搜集的作者生平资料及代表作品