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1浙江省义乌市下骆宅初级中学2011-2012学年七年级语文下学期期中联考试题(无答案)苏教版一、语文积累与运用(共20分)1.根据拼音写汉字。(3分)脑suǐ()shùn()息污huì()qí()祷chóu()划深suì()2.下列说法完全正确的一项是()(2分)A.《夜读岳飞》和《武侯祠:一千五百年的沉思》都把岳飞和诸葛亮并提,认为他们演出了“英雄二重奏”。B.《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》,作者是美国诗人普希金,著名诗作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。C.《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》,冼星海作词,光未然作曲。D.《孙权劝学》选自《资治通鉴》,这是司马迁主持编纂的一部编年体通史。司马迁,字君实,北宋文学家、史学家。3.名著导读。(2分)《童年》从__写起,到________________________结束,生动的再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。4.背诵默写。(8分)(1)心儿永远向往着未来,。(2),对镜帖花黄。(3)此夜曲中闻折柳,。(4)故园东望路漫漫,。(5)《峨眉山月歌》中点出了远游的时令是秋天,不仅写出了月映清江的美景,同时暗点秋夜行船之事的诗句是:,。(6)春天是多雨的季节,请写出连续两句跟“雨”有关的古诗句:,。5.综合性学习。(5分)班上准备举行一次“一年来我最满意的作文”交流展示活动,要求参与者将自己进入初中阶段最满意的一篇作文当众朗诵展示。以营造本次活动的气氛,请给这次活动拟一副对联,(2分)你班钟华同学作文很好,但他性格内向,不好意思当众朗诵,请你用简洁的语言劝说他参与这次活动。(3分)二、现代文阅读。(共24分)课内阅读(11分)忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊,”他说,“我——我——”但是他哽住了,他说不下去了。他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:“法兰西万岁!”然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“散学了,——你们走吧。”6.用简洁的语言概括这段话的主要内容。(2分)7.韩麦尔先生此时此刻有无数的话要说,但是他哽住了,说不下去了,是因为。(2分)8.试着分析下列句子的含义。(4分)(1)韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。答:___________________________________________。(2)忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。答:___________________________________________。9.“使出全身的力量,写了两个大字:‘法兰西万岁!’”写完之后,“他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说。”这一细节表现了韩麦尔先生怎样的思想感情?(3分)答:。(二)课外阅读(13分)剥豆一天,我与儿子相对坐着剥豌豆,当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时,儿子忽地离位新拿一个瓷碗放在自己面前,将瓷盆朝我面前推推。看他碗里粒粒可数的豆,我问:“想比赛?”“对”。儿子眼动手剥,利索地回答。“可这不公平,我盆里已不少了,你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。“不,”他按住我的手:“就这样,我才能试出自己的速度。”一些喜悦悄悄在我心里散开。一时,原本很随意的家务劳动有了节奏,只见手起豆落,母子皆敛声息语。“让儿子赢,使他以后对自己多一些自信。”如是想,手不知不觉就慢了下来,俯拾豆的机会稍停一下。“在外面竞争是靠实力。谁会让你?让他知道,失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。小儿手不停,眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入,我心生怜爱:学校的考试名次,够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较,凭常识,我知道儿子肯定输了,正想淡化结果,他却极认真地新拿来了碗,先将他的豆倒进去,正好满一碗,然后又用同样的碗来量我的豆,也是一碗,只是凸出了,像隆起的土丘。“你赢了。”他朝我笑笑,很轻松,全没有剥豆时的认真和执著。“是平局。我本来有底子。”我纠正他。“我少,我就是输。”没有赌气,没有沮丧,儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。细想起来,自己瞻前顾后,小心翼翼,实在是多余了。10.文中儿子的“自信和大气”是指什么?(2分)。11.文中母亲剥豆的速度时快时慢,请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因(每条不超过18个字)。答:①慢下来的原因是:________________________________________。②快起来的原因是:___________________________________________。(2