试题-江苏-2012_江苏省大丰市万盈二中七年级语文上册 国庆长假作业（无答案） 苏教版.rar

1用心爱心专心大丰万盈二中七年级语文国庆假期作业一、给加点字注音或根据拼音写汉字。二、课文默写。1、渐渐地我的眼睛模糊了，_____________________________________________。2、《繁星》中依次从触觉、听觉和幻觉角度描写海上之夜使“我”产生的种种美感的句子：__________________________________________________________。3、我望着那许多认识的星，_______________________________________，____________________________________________________。4、天上的风雨来了，_______________________，________________________，我只躲到你的怀里。5、________________________，总是留着——留着，________________________，从舟中抛下在海里。6、这是你至爱的女儿含着泪叠的，____________________________________。7、《纸船》中描写诗人每天执着地叠着纸船，向母亲倾诉女儿的思念与悲伤的诗句是：_______________________________________________________________。8、成功的花，_______________________________________！9、____________________________，____________________________，洒遍了牺牲的血雨。10、__________________________，风正一帆悬。11、《次北固山下》一诗中描写时序交替中的景物，暗示时光的流逝，蕴含自然理趣的诗句是_____________________________________________________________________。12、__________________________，自将磨洗认前朝。13、__________________________，松间沙路净无泥，______________________。14、谁道人生无再少？_______________________，_________________________。三、文言文巩固练习。《古代寓言二则》甲文：郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，谓曰：“吾忘持度！”返归取之。及返，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”乙文：楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑乎！给下列加点的字注音。度其足（）吾忘持度（）遂不得履（）（）遽契其舟（）（）区别下列加点的词不同的意义。①先自度其足（）吾忘持度（）先自度其足（）其剑自舟中坠于水（）至之市（）而忘操之（）解释下列加点的词。（1）而忘操之（）（）（）（2）而置之其坐（）（）（）（）（3）乃曰：“吾忘持度。”（）（）（4）及反，市罢，遂不得履（）()()()（5）何不试之以足()()（6）宁信度，无自信也()()（）（7）其剑自舟中坠于水（）（）（）（8）遽契其舟（）（）（）（9）是吾剑之所从坠（）（）（10）从其所契者入水求之（）（）（）（11）求剑若此，不亦惑乎（）（）()翻译下列各句。①先自度其足，而置之其坐。②何不试之以足？_______________________________________________________________________________③宁信度，无自信也。其剑自舟中坠于水，遽契其舟。_______________________________________________________________________________⑤是吾剑之所从坠。舟止，从其所契者入水求之。_______________________________________________________________________________⑥求剑若此，不亦惑乎！找出甲文中两个通假字。⑴______通⑵通说说这两则寓言分别蕴含了怎样的道理？《幼时记趣》①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。③于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视