试题-山西-2016_山西省农业大学附属中学2016-2017学年七年级语文上学期学业水平测试试题（一） 苏教版.doc

1七年级学业水平测试语文试题（卷）（一）题号一二三总分得分说明：本试题（卷），满分120分，测试时间120分钟一、基础（25分）1．根据拼音写出汉字或给加点字注音。（2分）新学期里，读着赵丽宏的《为你打开一扇门》，在文学的殿堂里徜徉（），明白了青年应该“发展你自己”，“奉献你自己”；读于漪老师的《往事依依》，在聆（）听谆谆（）教导中，懂得了我们要多读书，读好书。2．下列没有错别字的一组是（）（2分）A、潜移默化记忆犹新危言耸听相题并论B、半明半昧摇摇欲堕瘦骨嶙峋刨根究底C、锱铢必较眼花瞭乱死气白赖说长到短D、历历在目密密麻麻熙来攘往津津有味3．选择下列选项中与课文内容不相符合的一项（）（2分）A、《为你打开一扇门》课文标题用形象化的语言揭示了文学对青少年读者的重要性，同时又有设置悬念，吸引读者阅读兴趣的作用。B、《郑人买履》通过人物对话深刻的揭示出郑人固执迂腐的特点，增强了寓言的讽刺意味。C、《纸船》诗人借纸船给母亲表达的是自己对母亲的爱和由于漂泊在外、人生失意而产生的悲哀，希望得到母亲的呵护。D、《往事依依》作者回忆了学生时代的几件事，告诉青少年读者要多读书，读好书，明做人之理，做一个志趣高尚的人。4．依次填入横线处最恰当的一组是（）（2分）这次经历，使我明白了一个道理：，，，。所以，我要不断地告诫自己：面对生活中的机遇，千万不要错过。①抓住了，你就走出了平庸②各种机遇从眼前滑过③反之，你就会跌入懊悔的深渊、失败的泥潭④人生就像一条不断流淌的河川A、④①③②B、①③②④C、④②①③D、①③④②5．下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A、中小学生书写水平下降的问题，已经广泛引起了全社会的关注。B、晚会以后，她那优美的舞姿、动听的歌声还回响在我的耳边。C、在阅读文学名著的过程中，常常能使我们明白做人的道理，感悟人生的真谛。D、苏老师耐心地指出并纠正了我课堂作业中存在的问题，让我受益匪浅。6．默写（10分）①这是你至爱的女儿含着泪叠的，。②淡白的花儿，和青年说“”。③山下兰芽短浸溪，，。④杜牧在《赤壁》中用，别出心裁地以两个美女象征国家的命运。⑤《次北固山下》中小景和大景互相映衬的诗句是，。⑥人曰：“何不试之以足？”曰：“，。”7．综合实践活动（5分）我校七年级开展了“我爱读书”系列活动，你也积极参与其中。①请以“我爱读书活动”小组的名义写的一则通知，通知七年级的同学9月11日上午8∶00在四楼会议室举行活动启动仪式。（3分）②【探讨读书方法】（2分）甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。乙同学：我们现在太忙了，哪有时间读课外书？丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。请你针对以上发言，给在场同学提一条建议，注意语言的得体。二、阅读（45分）（一）幼时记趣（15分）沈复①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。③余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。④一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。8．注音并解释下列加点的字。（4分）①项为之强（）②私拟作群鹤舞于空中（）③鹤唳云端（）④鞭数十（）9．下列句子中“之”的用法和其他不同的一项是（）（2分）A、昂首观之B、故时有物外之趣C、驱之别院D、观之正浓10．翻译下列句子（4分）①见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。②果如鹤唳云端，怡然称快。11．写出出自本文的两个成语：、。（2分）12．学习本文后，你认为作者是个什么样的孩子?（3分）（二）听雁（15分）付秀红①去听大雁的叫声吧，我总以为，那“飞啊，飞啊”“嘎嘎”的声音是世间最美的音乐。冷了，树变瘦了，一地枯黄，高粱只剩下了茬子，落寞地立在地里，早已没有了刚成熟时随风摇曳、沙沙作响的神气，傍晚的冷云酝酿着秋雨，正是“八月初一雁门开，鸿雁南飞带霜来”的时节。②在这萧杀季节，我常置身于北国的旷野，听离开家乡的大雁的鸣叫。它们极为守时，深秋的风一吹，它们就踏上展示生命耐力的征程，把迁徙的梦变成现实。③它们几十只、数百只，甚至上千只汇集在一起，用号子般的叫声给同伴鼓舞，那高亢的鸣叫似呼朋引伴的呼喊，又极像行军歌那极有气势，不断唱和的声音，十里八里之外都听得到。此时听雁，你会精神为之一振，力量陡增。④“头雁”是雁阵的灵魂，在“飞啊飞啊”的呼喊声中，雁一只又一只，次第展开，