试题-全国-2009_八年级语文期末试卷及试卷分析人教版.rar

用心爱心专心初二语文期末试卷及试卷分析人教版【本讲教育信息】一.教学内容：期末试卷及试卷分析【模拟试题】一.语言的积累和运用1.按要求默写：（1）《过零丁洋》中，表明作者生死观并成为后人传诵的名句是：（2）《渡荆门送别》中，想象奇特的诗句是：（3）《登飞来峰》中诗人登高远望，蕴含深刻哲理的诗句是：（4）如果你对朋友的不幸很同情，很关切，你可以引用《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的诗句来表达，这两句诗是：2.对下列句子理解不正确的一句是（）A.以其境过清，不可久居，乃记之而去。大意：凭借着环境过于凄清，不可久住，记下这个地方离开这里了。B.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。大意：假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔被关进铜雀台中了。C.休将白发唱黄鸡。大意：不要在老年感叹时光流逝，自伤衰老。D.干戈寥落四周星。大意：大家在频繁的抗元战斗中已度过四年。3.解释加点的词：（1）自兰峡七百里中（）（2）自非亭午夜分（）（3）终为忠臣孝子（）（3）为人情所患（）4.对“虽乘奔御风不以疾也”一句理解正确的一项是（）A.虽然骑上快马，驾着风，也没有这样快。B.即使骑上快马，驾着风，也不算快。C.即使骑上快马，驾着风，也没有这样快。D.即使骑上快马，驾着风，也不怎么快。5.“我对于第三只猫的死，比前两只猫的亡失更难过得多”的原因分析最准确的是（）A.因为第三只猫是被我打伤而死的，我有不可推卸的责任。B.因为我决定我家永不养猫。C.我为自己妄下断语而自责。D.因我冤枉了一只不能说话的小动物，而又永无改正过失的机会了。6.判断正误，正确的打“√”，错的打“×”A.《三峡》作者描写三峡的壮丽景色，表达了对祖国山山水水的热爱。（）B.《驿路梨花》以“我和老余”一天一夜的见闻为线索，通过设置悬念巧妙穿插，刻画了一组人物，展示了他们助人为乐的美好心灵。（）C.“我摩挲着那本书，舍不得丢开，不说买，也不说不买”。加点的词写出了作者渴望得到书又不好意思的心理。（）D.余光中写的《乡愁>这首诗的感情基调是热烈而奔放的。（）7.按要求造句：（1）用“明察秋毫”造句：（2）用夸张的修辞方法写出天津天塔的特点：8.简答题：A.在《天上的街市》的诗中，牛郎织女是怎样的形象？B.展开合理想象，用流畅的语言把下面的诗句所表现的画面具体地描述出来。自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。二.文言文阅读余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤现，果如鹤唳云端，怡然称快。于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。此皆幼时闲情也。1.解释下列语句中加点的字。A.张目对日（）B.徐喷以烟（）C.项为之强（）D.方出神（）2.下列“之”字与其他三项不同的是（）A.春冬之时B.物外之趣C.大门之侧D.项为之强3.翻译下列句子。（1）余忆童稚时：（2）故时有物外之趣：（3）则或千或百果然鹤也：4.作者在文中发挥了想象，请你举一例说明。（举原句即可）5.扩展下面语句，使之更加具体生动，字数在50字以内。例句：神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。三.现代文阅读（一）这一来不会错了，正是他!站在前进行列最前面的我们的同志，朋友，父亲和师傅!憎恶黑暗有如憎恶魔鬼，把一生的时光完全给了我们，越老越顽强的战士!我又仔细看他的脸——瘦!我们这位战士的健康差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。他带着奖励似的微笑，指着《铁流》对我说明：“这书本来可以不要钱的，但是是曹先生的书，现在只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”我费力地从里衫的袋里（公司为防止我们“揩油”，衣衫上一只袋都没有缝）掏出那块带着体温的银元，放到他的手里——他的手多瘦啊!我鼻子里陡然一阵酸，像要哭出来。我恭敬地鞠了一躬，把书塞进帆布袋，背起便走出书店的门。1.作者把鲁迅先生称为“同志”是表示什么?2.“战士”前面的修饰语“越来越顽强”突出了鲁迅先生的什么精神?3.“我鼻子陡然一阵酸，像要哭出来”的原因是什么?4.“我恭敬地鞠了一躬”的原因是什么?5.你对文中的鲁迅是怎样评价的?文中的青年是一个什么样的青年？（二）①我想起一个问题，就问：“一只蜜蜂能活多久?”②老梁说：“蜂王可以活三年，工蜂最多活六个月。”③我不禁一颤：多可爱的小生灵啊!对人无所求，给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己，而是为人类酿造最甜的生活。蜜蜂是