试题-全国-2008_八年级语文(下)列夫 托尔斯泰 同步练习人教版.rar
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试题-全国-2008_八年级语文(下)列夫 托尔斯泰 同步练习人教版.rar
列夫·托尔斯泰同步练习一、基础演练1.给下列加点的字注音。黝黑()滞留()禁锢()犀利()酒肆()尴尬()炽热()粗制滥造()颔首低眉()黯然失色()2.运用下列词语写一段话,语句中至少包括其中的四个词语。犀利尴尬炽热诚惶诚恐郁郁寡欢黯然失色3.请你收集资料,填写下表。托尔斯泰的代表作作品名称主人公的名字4.根据上下文的语意填写出两个句子,并与上文构成排比句。一朵鲜花点缀不了绚丽的春天,一个音符谱写不了动人的乐章,,。只有万众一心,群策群力,才能建设好我们的家园。5.请你根据下列情境,以“歌声”为重点,写
试题-全国-2008_八年级语文(下)列夫 托尔斯泰人教版.rar
列夫·托尔斯泰教学目标:1.识记重点字词,有感情的朗读课文,感知课文内容2.学习文中细致的肖像描写。3.了解托尔斯泰的生平和作品,包括思想变化和人生追求。4.通过文本的阅读,感悟托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。体会文章涉及深广的人文背景。教学重点和难点:1.体会肖像描写的作用。2.感悟托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。3.理解托尔斯泰的思想变化和人生追求。课前准备:学生:熟读课文,扫除文字障碍。初步感悟托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。教师:搜集整理有关作者和托尔斯泰的生平传记及作品,尤其是对托尔斯泰的思想变化和人
八年级语文(下)列夫 托尔斯泰 同步练习人教版.doc
列夫·托尔斯泰同步练习一、基础演练1.给下列加点的字注音。黝黑()滞留()禁锢()犀利()酒肆()尴尬()炽热()粗制滥造()颔首低眉()黯然失色()2.运用下列词语写一段话,语句中至少包括其中的四个词语。犀利尴尬炽热诚惶诚恐郁郁寡欢黯然失色3.请你收集资料,填写下表。托尔斯泰的代表作作品名称主人公的名字4.根据上下文的语意填写出两个句子,并与上文构成排比句。一朵鲜花点缀不了绚丽的春天,一个音符谱写不了动人的乐章,,。只有万众一心,群策群力,才能建设好我们的家园。5.请你根据下列情境,以“歌声”为重点,写
试题-全国-2008_八年级语文下册 列夫 托尔斯泰.rar
八年级语文《送你一束转基因花》同步训练语段一、①百合花代表纯洁,康乃馨代表温情,非洲菊代表支持,红玫瑰代表浓浓爱意……我们常年互相赠送着这些花卉,以表达自己的一份心意和美好的祝愿。但是我们似乎曾经还想过送点什么更特别的花,比如蓝色的月季,有香味的菊花,娇小的迷你向日葵,甚至有红色心形图案的白玫瑰……这些如果在过去也许都是我们认为不可能实现的梦想,但是现在蓬勃发展的新型生物技术却有可能让我们美梦成真!②新型的生物技术具有很多传统花卉育种所不具备的独特优势,比如可以通过转入基因而扩大整个花卉的基因库,因而就可
《列夫·托尔斯泰》同步练习.doc
《列夫·托尔斯泰》同步练习【积累运用】1、给下列加粗的字注音:黝黑()滞留()禁锢()犀利()酒肆()尴尬()炽热()粗制滥造()颔首低眉()黯然失色()2、运用下列词语写一段话语句中至少包括其中的四个词语:犀利尴尬炽热诚惶诚恐郁郁寡欢黯然失色_______________________________________________________________________________________________________