【全国重点校】陕西省黄陵中学2019届高三（普通班）上学期开学考试地理试题 Word版含答案.doc

普通班地理试题一、选择题(60分)北京时间2015年2月19日零点钟声敲响时，某工程师在南极长城站参与了中央电视台春节联欢晚会微信抢红包活动。图2为长城站位置示意图。读图回答1—2题。1．T程师微信抢红包的当地时间是（）A．2月18日12时B.2月18日20时C．2月19日4时D.2月19日12时2．春节假期期间（）A．南京太阳从东北方升起B．南京昼夜长短变仳幅度增大C．长城站日落时间推迟D．长城站正午太阳高度角减小海冰含盐量接近淡水，适当处理后可作为淡水资源。图3示意渤海及附近区域年平均气温≤–4℃日数的分布。据此完成3～5题。3．图示甲、乙、丙、丁四海域中，海冰厚度最大的是（）A．甲B．乙C．丙D．丁4．下列城市附近海域，单位面积海冰资源最丰富的是（）A．葫芦岛B．秦皇岛C．大连D．烟台5．推测目前没有大规模开采渤海海冰的原因是（）A．资源量不足B．破坏环境C．成本过高D．市场需求不足阿留申群岛由300多个小火山岛组成，不少岛上如今仍有活跃的火山活动。据此完成6～7题。6.阿留申群岛位于()A.亚欧板块与太平洋板块的交界处B.美洲板块与太平洋板块的交界处C.亚欧板块与美洲板块的交界处D.太平洋板块与北冰洋板块的交界处7.在阿留申群岛附近由于板块挤压形成了()A.海沟B.海岭C.海盆D.大陆架(2016·新课标全国Ⅰ)贝壳堤由死亡的贝类生物在海岸带堆积而成，在沿海地区经常分布着多条贝壳堤，标志着海岸线位置的变化，下图示意渤海湾沿岸某地区贝壳堤的分布。据此完成8～10题。8.在任一条贝壳堤的形成过程中，海岸线()A.向陆地方向推进B.向海洋方向推进C.位置稳定D.反复进退9.沿岸流动的海水搬运河流入海口处的泥沙，并在贝壳堤外堆积。由此()A.形成新的贝壳堤B.加大贝壳堤距海岸线的距离C.形成河口三角洲D.迫使河流改道10.河流冲积物是该地海岸线变动的物质来源。多条贝壳堤的形成说明河流入海口()A.位置稳定，泥沙沉积量小B.位置稳定，泥沙沉积量大C.位置多次变动，泥沙沉积量小D.位置多次变动，泥沙沉积量大下图是陆地自然植被类型分布与水热条件关系图。完成11～12题。11.对图示自然植被分布规律影响因素的叙述，正确的是()A.沿X方向热量增加B.沿X方向降水增加C.沿Y方向热量增加D.沿Y方向降水增加12.甲、乙所表示的自然植被类型分别是()A.热带草原温带落叶林B.热带草原亚热带硬叶林C.热带雨林温带落叶林D.热带雨林亚热带硬叶林读世界某区域图，完成13～14题。13.兰萨罗特岛()A.热带雨林广布B.淡水资源丰富C.地热资源丰富D.受暖流影响大14.兰萨罗特岛特有动物种属比例较大。形成这一现象的地理条件是该岛()A.地处赤道附近B.远离大陆C.构造运动强烈D.地形复杂土壤的淋溶作用是指土壤中的可溶性物质随下渗水流向下淋洗转移的过程。下表是某土壤剖面的四项营养元素指标。读下表，回答15～16题。深度(cm)N(mg/kg)P(mg/kg)Na(mg/kg)Mg(mg/kg)0128340301020912654510508428356815.表中淋溶程度最高的元素是()A.NB.PC.NaD.Mg16.土壤淋溶作用的增强可能会导致()A.地下水位下降B.水土流失加剧C.土壤肥力下降D.盐碱化加剧在全球气候变暖的背景下,我国东北长白山高山苔原带矮小灌木的冻害反而加剧。调查发现,长白山雪期缩短;冻害与坡度密切相关,而与海拔基本无关;西北坡为冻害高发区。据此完成第17~19题。17.在高山苔原带,与坡度密切相关,而与海拔基本无关的指标是()A.大气温度B.降水量C.积雪厚度D.植被覆盖度18.长白山西北坡比其他坡向冻害高发,是因为该坡()A.年降水最少B.冬季气温最低C.年日照最少D.冬季风力最大19.气候变暖但冻害加剧的原因可能是()A.蒸腾加剧B.低温更低C.降雪期推后D.太阳辐射减弱读某山北坡垂直自然带示意图,完成第20~21题。20.影响该山地垂直自然带的分布的主导因素是()A.热量条件B.水分条件C.水热变化D.光照条件21.根据自然带分布情况,此山可能位于我国()A.东北地区B.东南沿海地区C.西北地区D.青藏地区永兴岛是西沙群岛同时也是整个南海诸岛中最大的岛屿,面积2.1平方千米。长期以来,水资源短缺是困扰永兴岛发展的重要问题。由于近年采取了一些措施这一问题才有所改善。读图,完成第22题。22.永兴岛为解决淡水不足问题所采取的主要措施可能有()①岛内跨流域调水②节约用水和循环用水③收集雨水④人工降水A.①②B.②③C.③④D.①④涌泉是指水由下向上冒出的泉水。某城市有一著名的涌泉景观,近年来该涌泉的水质有下降的趋势,甚至出现断流现象。下图为该地区涌泉形成示意图,据此完成第23~25题。23.该城市的涌泉属于淡水资源中的(