教案-全国-2010_八年级历史下册 第2单元第6课教案 人教版.rar

1第页第6课《探索建设社会主义的道路》（总第课时）学习目标：掌握中共八大召开的时间、主要任务及意义；归纳探索中出现的失误；社会主义建设的成就和出现的英雄人物的事迹。分析失误出现的原因及危害并思考对我们今天的社会主义建设有什么启示？认识社会主义建设是一个长期曲折的过程。学习重点：中共八大的任务和社会主义建设的成就。学习难点；探索建设社会主义道路出现严重失误的原因。学习过程：自主学习（阅读课文完成以下题目，你能行）年中共八大召开，指出党和人民的主要任务是意义。1958年党提出的总路线是紧接着党又发动了和运动，发动以上运动的原因是、、这时期“左”的错误的主要标志是、、和。结合课本29页到30页课文和插图回答社会主义建设的成就和英雄人物。合作交流我的问题是我们的问题是老师的问题是：①结合总路线的内容和课本27到28页材料分析总路线是否正确？小组进行讨论并思考导致什么左的错误泛滥？②结合课本和老师讲解理解什么是“左”的错误？以及这一时期的它的主要标志？三、拓展延伸1、结合课本27到28页课文思考这一时期的错误带来哪些危害并讨论我们今天应接受什么教训？2结合课本30页动脑筋思考我们应学习英雄人物的哪些品质？四、系统总结知识建构良好开端(中共八大)→失误表现原因→建设成就工业成就后果英雄模范巩固训练⑴“人有多大胆，地有多大产”的口号出现于（）A三大改造时期b一五计划期间Ｃ大跃进时期D十年文革时期⑵中共八大后十年间被称为党的好干部的是（）A王进喜B邓稼先C焦裕禄D雷锋⑶1958年中共中央发动了大跃进和人民公社化运动给国家造成重大损失，这是由于（）A对社会主义建设缺乏经验B对国情没有认识清楚C苏联撕毁合同D急于求成⑷党领导中国人民在探索社会主义过程中出现那些失误？失误的原因是什么？这些教训对我们今天社会主义建设有什么意义？⑸科学探究大跃进时期有许多口号如“没有万斤思想，就没有万斤收获，没有万斤指标，就没有措施”；“只要想的到就能做得到”。你认为这些“豪言壮语”有道理吗？为什么？当堂反思通过这节课我最的收获是我还需解决的问题