中班春天艺术教案.docx

中班春天艺术教案中班春天艺术教案作为一位兢兢业业的人民教师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家收集的中班春天艺术教案，希望能够帮助到大家。中班春天艺术教案1活动目标：1、理解诗歌中都说了哪些春天的秘密，并能融入自己的创造性想象。2、了解连环画创作的基本特点，能用连环画的形式表现是个内容。3、乐于探索、交流与分享。4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。活动准备：1、《春天的秘密》语言CD2、一副典型的连环画作品3、水彩笔、连环画、纸若干4、生活环节多次倾听诗歌，熟悉诗歌内容。活动流程：一、欣赏诗歌，引导幼儿充分理解诗歌内容。1、幼儿欣赏诗歌《春天的秘密》，根据需要设计提问：春天都有哪些秘密?小河、垂柳、桃花、燕子、麦苗、拖拉机是怎样说出这些秘密的?2、再次欣赏诗歌。引导幼儿想象诗歌所呈现的春天的美好景色，初步感受文学语言的美。二、展示典型的连环画作品，助幼儿进一步了解连环画的特点。1、一般连环画特点：画面合理分解为几个部分，注意画面背景、色彩等前后的一致性，要完整的表现作品的内容。2、分析诗歌《春天的秘密》连环画创作过程：画面可以分为六个部分，色彩的选择要能突出春天的特征。3、组织幼儿讨论自己想怎样画连环画《春天的秘密》。三、播放《春天的秘密》，幼儿创作连环画。1、幼儿自由创作连环画(教师应加强对个别幼儿的指导，提供适宜的助)。2、鼓励个别提前完成作品的幼儿进行诗歌仿编，并将其内容加到连环画作品当中。四、播放轻柔的背景音乐，鼓励幼儿一边欣赏连环画作品，一边尝试用诗歌中的语言进行朗诵。五、活动延伸：将幼儿画好的连环画做成小画书，投到阅读区供幼儿欣赏。教学反思：春天来了，万物都有了性的变化，河里的冰融化了，柳树的叶子绿了，桃花儿红了，春天还是一个播种的季节，农民伯伯开始播种了。这些都吸引了幼儿的目光。结合当前春天的季节，我开展了本节活动《春天的秘密》。活动目标要求幼儿感受春天的美丽，激发幼儿热爱春天的情感。能了解诗歌的`内容，从而运用自己的已有经验来续编诗歌，学习用连贯的语言胆讲述自己发现的春天的秘密。活动前的准备工作做得很充分，教师有目的、有意识地拍了许多相关的照片，并在网上下载了量的图片绘制图片供幼儿在教学过程中欣赏，助他们理解诗歌的内容。教师将诗歌内容的图片一课件的形式一张一张展现给幼儿欣赏，让幼儿更快的理解了诗歌的内容，还为续编诗歌的环节做了铺垫。通过教师的充分准备，幼儿对春天的景象非常感兴趣，所以能胆地对自己知道知识进行描述。整个活动过程中，孩子们的兴趣非常高，主动参与活动的积极性也很高。只是活动的时间把控不够好，但幼儿在最后的续编环节，表现得非常投入，师生间的互动效果非常好。中班春天艺术教案2【活动目标】1、让幼儿以绘画的形式表达出春天的景象，发挥幼儿的想象力。2、鼓励幼儿用自己的想象来表现春天。3、培养幼儿良好的操作习惯，保持桌面干净。4、培养幼儿的技巧和艺术气质。【选材分析】春天是最一个美丽的季节，在春天里万物复苏、万树萌绿、绿草如茵、百花争艳。它们给自然带来了无穷无尽的美。美术课应贴近幼儿的生活，让幼儿接触自然，到自然中寻找春天，感受、观察、了解、欣赏春的气息、春的风采，胆表现春天的色彩。【过程分析】在亲近自然的活动中让幼儿初步掌握观察的方法，初步训练观察的能力和对色彩的感受、记忆和表现能力。本课主要意图是让幼儿较充分地感受春天的美，激发幼儿对自然的热爱之情，引导幼儿发现春天的变化，用自己的想象去装饰去表现春天。【活动准备】1、春天里一些标志性的东西的图片(燕子、柳树、桃花、蝌蚪、花丛、种子发芽、放风筝、春雨)2、布置有春天气息的环境。3、幼儿已有春游的经历和春游时的照片。4、勾线笔、画纸、油画棒等材料【活动过程】一、谈话导入。1、师：你们知道现在是什么季节吗?(春天)2、师：春天到了，你们有出去春游过吗?你们在春游时都看到了些什么属于春天特有的'景物呢?(请幼儿根据以有的经验回答)3、在幼儿回答之后出示幼儿春游的照片并请幼儿讲解。二、引导幼儿观看春天的景色，并讲述春天的特征。1、出示已准备好的图片，请幼儿观赏。师：前几天，老师也出去春游了，回来的时候还给你们带来了一些属于春天特有的东西，这些东西老师有的拍下来了，有的画下来了，我们一起来看看都是什么吧!(请幼儿观看图片，教师引导幼儿讲出图片中的景物)2、激发幼儿能用绘画的方式表现自己看到的春天。师：你们觉得你们看到的春天美吗?你们想不想把这么美丽的春天留住呢?三、引导幼儿用绘画的方式将春天画出来。1、师：老师有一个办法可以把春天留住，我们可以用绘画的方式将春天画下来!然后将画出来的画放到墙上展示，为春天做一个画展。这样我们就能天天看到美丽多彩的春天了。2、