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天水一中高二级2021-2022学年度第二学期第一学段考试历史试题命题人:顾乐审核人:鲍亚超(满分:100分时间:90分钟)一、单选题(共25小题,每小题2分,共50分)1.周初建立的分封制度“政权并不集中在最高的王的手上。这是个一层层重叠着的权力金字塔,每个贵族都分享着一部分权力。王奈何不得侯,侯也奈何不得公,一直到士,都是如此”。这最能表明分封制()A.家国同构的政治结构形式B.森严的等级制度C.权力分散未形成中央集权D.分权与制衡的原则2.“且异姓之国,非宗法之所能统者,以婚媾、甥舅之谊通之,于是天下之国,大都王之兄弟、甥舅,而诸国之间,亦皆有兄弟、甥舅之亲。周人一统之策,实存于是。”材料主要反映的西周政治制度的特点是()A.血亲关系维系政权B.神权王权相互结合C.依靠婚姻束缚诸侯D.中央集权尚未形成3.史书记载,秦的御史大夫“位上卿,银印青授,掌副丞相”。有学者认为“副”在古代有剖开、分割之意。该学者认为,秦朝设置御史大夫的目的是()A.制约丞相权力,维护君主专制B.强化思想控制,实行愚民政策C.扩大丞相权力,提高行政效率D.担任侍从顾问,协助批阅奏章4.柳宗元在《封建论》中说:“唐兴,制州邑,立守宰,此其所以为宜也。然犹桀猾时起,虐害方域者,失不在于州而在于兵。”顾炎武则认为:“封建之失,其专在下;郡县之失,其专在上”。据此可知二者都()A.主张取消中央集权B.关注现实政治的弊病C.反对君主专制D.主张中央与地方分权制衡5.《元史》述:“也先不花,蒙古族人。至元二十三年担任云南行省平章,大德二年(1298年)首次迁任湖广行省平章,八年迁河南行省平章,九年进拜湖广行省左丞相。”材料可以获取的信息是()A.元朝首创行省制B.元朝推行省官互迁制C.蒙古人的地位高D.元朝行省长官权力大6.武则天时,设立“知匦使”,“置匦(铜柜)四枚,东曰延恩,西曰申冤,南曰招谏,北曰通玄,以受理冤滞诉状。”由谏议大夫、补阙、拾遗负责,创立投匦制度,类似于今天的信访和举报制度。武则天此举()A.强化了中央对地方的管理B.完善了国家监察制度C.推动了人才选拔制度改革D.削弱了中枢机关权力7.“告身”为封建社会朝廷颁发给官员的身份证明,是官员“赋役优免、子孙恩荫、永业田申请”的凭证。唐朝告身的颁发程序,是中书省奉皇帝旨意写好任命词,经门下省审查和皇帝盖章后,将御批原本存档,另抄副本送尚书省办理正式手续。根据材料可知()A.唐朝最早出现告身制度B.楷书为古代公文书写的主要形式C.告身仅为官员授官凭证D.告身颁发程序体现权力运行机制8.黄宗羲在《原法》中说:“用一人焉则疑其自私,而又用二人以制其私;行一事焉则虑其可欺,而又设一事以防其欺。”下列制度中能体现这一特点的有()①中外朝制度②文臣任知州,并设通判③二府三司制④元朝的一省制A.①②③④B.①②③C.①②③D.②③9.明代,在浙江桐乡县,地方官员若出身进士,当地的秀才就“不胜谄事”,若出身举人,便随意提出要求,“苟不如意,便加词色犯之”。这现象反映出()A.官员士绅之间关系紧张B.士人舆论左右地方政事C.出身等级决定行政能力D.科考功名影响官员威望10.有人说:“夫以无权之官,而欲强做有权之事,则势固必败;以有权之事,而必贵于无权之官,其望更难酬,此从来阁臣之所以无完名也。”这里的“阁臣”是指()A.秦朝的三公B.唐代三省长官C.明代大学士D.清朝军机大臣11.以下材料为四位皇帝的一日政务节录,按朝代顺序排列正确的是()①至前殿,由中书、枢密院、三司、开封府等官员依次奏事②告诫军机处切勿泄密③诏曰“诸侯王或欲推私恩分子弟邑者,令各条上”④引见俘获的突厥颉利可汗,诸蕃君长奉上“天可汗”尊号A.③①④②B.③④①②C.③④②①D.④③①②12.古希腊阿里斯托芬在一部作品中写道,雅典某陪审员对他儿子说:他一到那里,“就有人把盗窃过公款的温柔的手”递给他,并向他鞠躬:经过这么一恳求,他的火气也就消了,随即进入法庭。这可以用于说明,在古代雅典()A.司法审判不能体现民意B.民主政治制度已趋于完善C.直接民主无法确保正义D.公民法注重调解经济纠纷13.梭伦说:“对民众如果不过分放纵,也不粗暴对待他们,他们对首领也会极其顺从。各种欲望一得到满足,就会产生非分之想,当大量财富落到那些没有足够智慧的人手中,尤其如此。”为此,梭伦规定雅典公民()A.法律面前人人平等B.可以平均分配城邦土地C.均可参加公民大会D.按照财产等级分享政治权益14.悉尼·胡克《历史中的英雄》:“假如我们给英雄下这样一个定义:英雄就是具有事变创造性并且能够重新决定历史进程的某些人。那么,紧跟着下一步的推论应该是:一个民主的社会对于英雄人物必须永远加以提防……因为天才和能力时常会被滥用。”古代希腊提防英雄人物的关键措施是()A.设立公民大会B