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宁夏育才中学勤行学区2017-2018学年第一学期高二年级历史12月月考考试答题卷一、选择题(本卷共40小题,每小题1.5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。)1.古代中国社会有“出妇”之道,妇女没有家庭财产的继承权,认为“嫁出去的女儿泼出去的水”,女人出嫁后连姓氏都随夫,也不能继承娘家的财产。这种现象根源于()A.宗法制的父系血缘继承原则B.宗法制的宗族森严原则()C.分封制的权利与义务原则D.早期政治制度的“家国同构”原则2.《史记·周本纪》记载:“平王立,东迁于洛邑,避戎寇。平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐楚秦晋始大,政由方伯。”材料表明()A.血缘政治向地缘政治过渡B.周王室与周边少数民族间的矛盾突出C.政治制度变革具有必要性D.以血缘为纽带的宗法制开始遭到破坏3.该体制自秦朝创立,纵贯中国古代。“从中央到地方形成单线垂直的独立管理体系,与政府行政机构分离,从而确保了体制下各级机构权力的独立运作,上下一体,机构官员高效行权。”该体制是()A.宗法分封体制B.“丞相”体制C.监察体制D.科举选官体制4.某史书这样描述某个机构:“凡百司奏抄,侍中审定,则先读而署之,以驳正违失。凡制敕宣行,大事则称扬德泽,褒美功业,覆奏而请施行;小事则署而颁之。”该史书所描述的机构应该是A.唐朝尚书省B.唐朝中书省C.唐朝门下省D.元朝中书省5.内阁只是皇帝的私人办公厅,不是政府正式的政事堂,内阁学士也只是皇帝的内廷秘书,不是外朝正式宰相之职,于是皇帝在法理上,便变成在政府里的真正领袖。材料反映的本质是()A.内阁仅仅是皇帝的侍从机构B.内阁大臣等同于宰相C.皇帝成为政府的真正领袖D.内阁强化了君主专制6.河南尹田歆的外甥王谌,以知人出名。田歆对他说:“如今应推举六名孝廉,多有贵戚书信相命,又不好违背,我想自己选一位名士以报效国家,你助我求之。”这体现了()A.地方无选官权B.选拔官吏以品评为主C.察举制的弊端D.自上而下的选官方式7.古代雅典法律规定:如果公民试图自杀,必须事先提出申请,以获得批准;未经允许的自杀被视为犯罪行为。这反映出在古代雅典()A.法律体系已达到完备的程度B.法律具有尊重生命价值的人文精神C.公民个人自由受到严格限制D.自杀有违崇尚自然法则的理性精神8.罗马《十二铜表法》规定:“用人为的方法变更自然水流,以致他人财产遭受损害时,受害人得诉诸赔偿”“橡树的果实落于邻地时,得入邻地拾取之”。这反映了()A.私有财产不受侵犯B.贵族的利益得到维护C.平民的利益得到维护D.帝国的稳定得到保障9.曾朴的《孽海花》描写一位叫做米筱亭的新进士,原是监生出身,因为娶了前科状元的女儿,颇有惧内之名。一次不知怎样又得罪了太太,招来一顿臭骂:“我是红顶子堆里养出来的,仙鹤锦鸡怀里抱大的,这会儿,背上给你驼上一只短尾巴的小鸟儿,看了就触眼睛。算我晦气,嫁了个不济的阌茸货。”由这个故事我们可以看出()A.外国人把花翎看成服饰上一种可笑的累赘B.清代的官服在官场中划分出严格的等级C.清廷小官在家穿着考究甚至可以对太太发号施令D.米筱亭之妻抱怨丈夫不着中西合壁的中山装10.毛考莱在其著作《英国史》中称赞“光荣革命”是最后一次革命。这是因为“光荣革命”后的英国()A结束了王权专制B解决了社会发展的各种问题C从人治走向法治D改革成为社会发展的主要途径11.《世界文明史》指出:“《联邦宪法》(即1787年宪法)的制定者们在殷切希望建立强有力的中央政府的同时,一刻也没有放松对于一切形式的专制政治的警惕。”最能体现这一思想的是()A.建立了君主立宪制B.建立了民主共和制C.确立了责任内阁制D.确立了分权制衡权力结构12.“两个魔鬼胜过一个圣人”是一句英国格言,典型地说明了民主宪政的特点。宪政就是让两个魔鬼友好地相处并相互制约,把恶作剧减少到最低的程度。这说明资产阶级代议制的关键和核心是A.权力的制约与平衡B.国王和首相之间权利制约C.议会和首相之间权利制约D.全体公民参与程度高,民主比较彻底13、《南京条约》中那项规定体现了英国发动鸦片战争的目的A割占香港岛B赔款2100万银元C.开放上海,广州等五处为通商口岸D英商进出口货物所教纳的税款,中国需同英国商定14.中日双方对1894年7月25日发生的丰岛海战记述各异。中方《济远航海日志》记载:“7点45分,倭三舰同放真弹子,轰击我船,我船即刻还炮。”日文出版的《二十七八年海战史》称:“7点52分,彼我相距约3000米之距离。济远首先向我发炮,旗舰吉野立即迎战,以左舷炮向济远轰击。”这说明()A.研究者的立场会影响其对历史的解释B.历史真相因年代久远而变得模糊不清C.通过文献记录最终能够还原历史真相D.原始记录比研究文献更接近历史真相15.太平天国提倡“剪辫蓄发”,认为当时人的发饰“