河南省天一大联考2023届高三上学期阶段测试(二)历史试题(解析版).doc
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河南省天一大联考2023届高三上学期阶段测试(二)历史试题(解析版).doc
高考资源网(),您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。高考资源网(),您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。天一大联考2023届高中毕业班阶段性测试(二)历史试题一、选择题1.“周公辅成王”是著名的历史典故。山东嘉祥出土的汉代画像石中,有很多呈现周公为成王行冠礼继王位,大臣们跪伏于地或俯身恭立,以彰显成王尊严(如图所示)。这反映出,汉代()A.崇尚周代礼乐制度B.山东仍实行分封制度C.君臣伦
河南省天一大联考2018届高三上学期阶段性测试(二)(全国版)历史试题 WORD版含答案.doc
试卷类型:全国卷第I卷本卷共25个小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.周代大封问姓,“割天下之半而归之姬氏之子孙,则渐有合一之势;而后世郡县一王,亦缘此以惭统一于大同,然后风教日随丁画一,而生兵之困亦以少衰”。据此可知,周代分封A.推动了多元文化的融合与认同B.强化了中央集权体制C.为秦汉的政治统一奠定了基础D.促进了郡县制的产生2.《荀子·富国》说:“今是土之生五谷也,人善治之,财亩数盆(古量器名),一岁而再获之。”这说明,战国时期A五谷开始种植B.铁犁牛
2023天一大联考高三上学期阶段性测试(一)历史试题.pdf
天一大联考2022一2023学年高中毕业班阶段性测试(一)历史一、选择题:本题共24小题,每小题2分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.西周分封建国实际上是族群的一种拆解和组合,通过族群大拆解,再经过融合来归附人心,这是人性的一个创造性的举措。这说明,西周“分封建国A.扩大了王朝统治基础B.消除了群体间的矛盾C.强化了各族群凝聚力D.拓展了血缘宗法关系2.据史书记载,春秋战国以前农民家庭需要定期“换土易居”,即“别田之善恶(好坏),分为三品…肥饶不得独乐,硗埆(瘠薄)不得独
河南省天一大联考2018届高三上学期阶段性测试(二)(10月) 历史试题 WORD版含答案.doc
本试题卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。考生作答时,将答案答在答题卡上(答题注意事项见答题卡),在本试题卷上答题无效。考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。第I卷本卷共25个小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.西周时代,贵族阶级普遍盛行孝友或孝梯观念,周公曾告诫卫康叔,“不孝不友是最大的罪恶”。由此可知,西周时期A.儒家伦理观念已初步确立B.统治秩序借助于道德观念C.贵族阶级内部实现了团结D.社会道德体系已基本建立2.表l表1为不同地区发现
河南省天一大联考2022届高三上学期阶段性测试(二) 语文 WORD版含解析BYCHUN.doc
绝密★启用前天一大联考2021-2022学年高中毕业班阶段性测试(二)语文考生注意:1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。殷商时期,