江苏省如皋市2019届高三上学期期初调研测试历史试题Word版含解析.doc

2018～2019学年度高三年级第一学期期初调研测试历史试题总分100分考试时间：60分钟一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.英特尔高级院士GeneMeieran认为：突破性创新的特征是打破陈规，改变传统和大步跃进；渐进式创新的特征是采取下一逻辑步骤，让事物越来越美好。下列制度属于“突破性创新”的是A.秦朝的郡县制B.汉初的郡国并行制C.明朝的科举制D.唐朝的三省六部制【答案】A【解析】【详解】根据材料和设问要求可知，秦朝废除分封制，在地方推行郡县制，加强中央集权，属于“突破性创新”的体现，A项正确。汉初的郡国并行制是指沿袭了秦朝的郡县制，同时恢复了分封制，不属于“突破性创新”的体现，排除B。明朝的科举制沿袭了隋唐以来的科举制度，不属于“突破性创新”的体现，排除C。唐朝的三省六部制是在吸收魏晋三省制的基础上的渐进性创新，与设问不符，排除D。【点睛】解决本题分两步走：一是理解“突破性创新”的内涵，二是结合所学知识逐一分析各选项，即可知道正确答案。2.中国古代有一制度“鼓励社会流动并减弱阶级划分，使来自全国各地和各种生活背景的受教育者集合到政府之中，也产生了一种统一的动力。”该制度发源于A.汉朝B.魏晋南北朝C.隋朝D.唐朝【答案】C【解析】【详解】根据材料信息“鼓励社会流动并减弱阶级划分”“使来自全国各地和各种生活背景的受教育者集合到政府之中”等可知该制度是科举制，创立于隋朝，C项正确。汉朝实行的选官制度是察举制和征辟制，无法实现“使来自全国各地和各种生活背景的受教育者集合到政府之中”，排除A。魏晋南北朝时期实行九品中正制，无法实现“鼓励社会流动并减弱阶级划分”，排除B。唐朝实行科举制，但是继承隋朝，与设问不符，排除D。3.据记载：明朝“王振、刘瑾、魏忠贤之流，俱以司礼监秉笔生杀予夺，为所欲为。遂致阿柄下移，干纲不振。”同时，明中后期宦官读书识字逐渐制度化，士大夫甚至有针对性的编纂适合宦官学习的读本。由此可以推知，明代中后期A.中枢决策过程发生异变B.皇帝的权力日趋衰落C.内阁议政功能完全丧失D.宦官掌控票拟批红权【答案】A【解析】【详解】根据材料可知，明中后期存在宦官专权的现象，同时培养宦官识字，说明此时以皇权为中心的中枢决策过程发生异变，A项正确。设司礼监和宦官读书制度等，都是为了加强皇权，而不是皇帝的权力日趋衰落，排除B。材料中没有体现出内阁职能的变化，无法推断出内阁议政功能完全丧失，排除C。材料没有体现宦官掌控票拟批红权，而是强调明中期中枢决策过程发生异变，排除D。4.下图为古罗马正义女神象，它体现了罗马法的诸多原则，如高擎的秤体现的是裁量公平，手握利剑体现的是法律的强制力。据此，根据双眼蒙布所体现的原则，法官审案时应该A.注重证人证据B.体现人文关怀C.遵守法律程序D.维护司法公正【答案】D【解析】【详解】根据材料和图示信息可知，正义女神双眼蒙布，反映出法官审案时不能受到表面现象的蒙蔽，而是要找出事实的真相，公正公平地审判案件，维护司法公正，D项正确。双眼蒙布侧重表示法官审案时不能受到表面现象的蒙蔽，与注重证人证据无关，排除A。双眼蒙布侧重表示法官审案时不能受到表面现象的蒙蔽，与体现人文关怀无关，排除B。材料没有涉及遵守法律程序的信息，而是强调法官审案时要维护司法公正，排除C。5.1784年，英国下议院以208票对196票延搁了首相小威廉·皮特关于增收补助金的议案，并上书国王要求改组政府。小威廉·皮特宣称：“我信任我的同僚，但我更信任自己。”因此，他采取的措施是A.提交最高法院作出司法审判B.解散议会重新选举C.提交国家元首作出行政决策D.带领内阁集体辞职【答案】B【解析】【详解】根据材料“我信任我的同僚，但我更信任自己”说明小威廉·皮特希望继续任职；结合1689年《权利法案》的内容可知，如果议会通过对政府不信任案，首相有权解散议会，重新选举，B项正确。材料反映议会和政府之间的分歧，最高法院无权干涉，排除A。1689年《权利法案》颁布后，国王逐渐处于“统而不治”的地位，无权干涉议会和政府之间的分歧，排除C。材料反映小威廉·皮特希望继续任职，故不会带领内阁集体辞职，而是选择解散议会重新选举，排除D。【点睛】抓住材料关键信息“我信任我的同僚，但我更信任自己。”，结合英国君主立宪制的相关内容分析材料和选项即可知道答案。6.1871年《德意志帝国宪法》规定，帝国议会的议员不能因为议员身份而在政府领取任何薪俸和报酬。这反映了德意志帝国A.议会议员地位低下B.打击帝国议会议员C.初步建立民主政治D.专制主义色彩浓厚【答案】C【解析】【详解】根据材料可知，帝国议会的议员由普选产生，应该代表选民的利益诉求、慎重行使手中的权力；如果议员从国