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银川六中2018-2019学年高三年级第一次月考历史试题本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,全卷满分100分。考试时间100分钟。第Ⅰ卷一、选择题:本题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出第四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.自武王以后,周共灭九十九国,降服六百五十二国。上述国数未必可信,但灭多数小国,建立较大的侯国,使遵守周朝制度、向周王朝贡,则是事实。这表明西周初年A.出现新旧并存的政治制度B.推行分封制是巩固统治的需要C.沿袭商朝分封诸侯的传统D.实行的政治制度强调血缘关系【答案】B【解析】根据材料“灭多数小国,建立较大的侯国,使遵守周朝制度、向周王朝贡,则是事实”可知,材料强调周朝自武王之后分封诸侯,以巩固西周统治,故推行分封制是巩固统治的需要,B项正确。材料没有涉及新旧制度之间的关系,无法推断出现新旧并存的政治制度,故A项错误。材料没有涉及商朝的政治制度,无法推断出西周沿袭商朝分封诸侯的传统,C项错误。材料中没有涉及血缘关系,而是强调西周推行分封制是巩固统治的需要,故D项错误。2.从战国时期商鞅管制粮食贸易的“使商无得籴,农无得粜”,到汉武帝时期实行盐铁官营和均输平准的政策,反映了A.国家保护和发展国营商业B.官府放宽盐铁和粮食交易C.政府推行重农抑商政策D.战国与汉期经济政策一致【答案】A【解析】材料“使商无得籴,农无得粜”体现了国家控制粮食贸易,“盐铁官营”体现了国家对盐铁的专卖,均输平准政策是为解决贡物运输和物价管理而提出的,都体现了国家保护和发展国营商业。故A项正确。B项与材料信息不符,排除。C项与材料主旨不符。战国与汉朝在经济政策上有很多不同之处,D排除。3.《礼记•曲礼》中记载:“道德仁义,非礼不成;教训正俗,非礼不备;分争辨讼,非礼不决;君臣、上下、父子、兄弟,非礼不定;宦学事师,非礼不亲;班朝治军,莅官行法,非礼威严不行。”此言论旨在强调A.仁德观念具有深入人心的道德渗透力B.教育训导和百官立威是形成礼的条件C.人人都应遵守符合身份和地位的规范D.政治强制是实现礼乐规范的有力保障【答案】C【解析】【详解】材料反映了礼在社会教化、维护社会等级秩序等方面的作用,旨在强调“礼”是人人都要遵守的,故选B;A与材料主旨无关,排除;材料并未说明礼是如何形成的,排除C;“政治强制”在材料中未体现,排除D。4.记述出处“贾人有市籍者,及其家属,皆无得籍名田,以便农。敢犯令,没入田僮”《史记·平准书》“身与同居大功以上亲执工商,家传其业不得仕”《唐律疏议·诈伪》“鬻卤盐三斤者仍坐死”,“私有茶一两笞四十,四十两徒二年”南宋《庆元条法事类》据此能够被认定为历史事实的是A.严禁私人占有土地是抑商政策的发端B.允许商人入仕是商业繁荣的主要表现C.农民在农耕时代文化价值观念中最为尊贵D.古代统治者固守重农抑商政策【答案】D【解析】【详解】重农抑商始于商鞅变法,且商鞅变法承认土地私有制,排除A;由材料“家传其业不得仕”可知,唐代禁止商人入仕,排除B;材料“贾人有市籍者,及其家属,皆无得籍名田,以便农”、“家传其业不得仕”、“鬻卤盐三斤者仍坐死”和“私有茶一两笞四十”,均体现了对商人的限制,故选D;C在材料中没有体现,排除。5.有学者指出,中国选择皇位继承人的主要原则是“立嫡以长不以贤,立子以贵不以长”,从而常常把不能胜任君主这一“至圣至明”角色的幼童、白痴和昏庸无能之徒推上皇位。这段话揭示了A.君主政体的缺陷B.宗法制度的桎梏C.皇位世袭制的弊端D.中央集权制的危害【答案】C【解析】【详解】君主政体主要包括君主专制和君主立宪制两种政体,可见君主政体也可是民主政治,可以避免“白痴和昏庸无能之徒推上皇位”,故排除A;“立嫡以长不以贤,立子以贵不以长”是宗法制核心的写照,但宗法制随着井田制的瓦解而崩溃,排除B;皇帝制的特点是皇权至上、皇位世袭和皇帝独尊,所以难免将“白痴和昏庸无能之徒推上皇位”,故选C;中央集权处理的是中央和地方的关系。君主专制必然实行中央集权,但中央集权不一定要实行君主专制。在封建社会一般实行君主专制的中央集权制度,在封建社会后期阻碍了资本主义萌芽,不利于社会进步,排除D。6.《宋辽金元史新编》中说道:“这一时代(宋代)里中国人并重理想与现实,兼备雅与俗的口味。”出现该现象的主要原因是A.国家主要统治思想的转变B.士大夫阶层追求大雅意境C.宋代的审美观发生了变革D.理学和商品经济发展影响【答案】D【解析】【详解】材料强调宋代雅俗兼备、理想与现实并存的审美情趣,这与宋代理学将求以理统治情、追求高尚的品德、以积极上进的思想修养好人生态度看待问题相关;同时,随着商品经济的发展,市民阶层的壮大,世俗文化大放异彩,这些都深刻影响着人们对社会现实与理想的看法,利于造就大雅大俗的审美观,故选D;宋