福建省南安市侨光中学2019-2020学年高一上学期第二次阶段考试历史试题 Word版含答案.doc

2019年秋季南安侨光中学高一年第2次阶段考历史试卷一、单选题（36题，54分）1．据记载，春秋战国之际有了尧舜禅让的故事，战国后期出现了三皇的传说，司马迁等众多史家努力融合三皇五帝的华夏神话，构建了一个血缘世代传承、政治谱系递传的体系。这一做法()A．为维护宗法制提供了理论依据B．有利于增进华夏民族的文化认同C．反映了专制中央集权制的形成D．推动形成各民族共同信仰的宗教2．《吕氏春秋》记载：“先王之法，立天子不使诸侯疑焉，立诸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。”材料旨在说明()A．分封制的必要性B．郡县制的合理性C．立嫡制的合法性D．世袭制的重要性3．周代的音乐领导机构“大司乐”培养的对象主要是贵族子弟。贵族子弟学习音乐并非是去表演，而是要懂得音乐的使用和乐队、歌舞队的编制都有严格的规定。这说明周代乐舞()A．适应官僚政治发展的需要B．因为规定严格而日趋僵化C．注重音乐的社会教化功能D．促进古代中国音乐的发展4．战国时期，秦献公改造基层居民组织，将全国人口编为五家为伍、十家为什的单位，这一举措被称为“户籍相伍”；秦孝公用商鞅变法，“并诸小乡聚，集为大县，县一令，四十县”。“户籍相伍”和“集乡为县”()A．确立起皇帝制度B．摧毁了宗法关系C．建立起官僚政治D．加强了基层治理5．从秦开始，地方长官就有自辟(任命)僚属权，虽然中央限制郡只有辟署百石以下、县只有辟署斗食以下掾史吏员的权力，但地方设官，除几位主要长官的官秩在百石以上外，其余诸曹掾史本都在百石以下。据此可知，这一传统()A．有利于完善地方官僚体系B．容易产生封建割据势力C．有利于强化封建君主专制D．说明郡县长官权力开始扩大6．1975年，在湖北省云梦县睡虎地秦幕中出土的大量秦简，其中包含《置吏制律》三条，规定县、都官、十二郡官吏、属官的考核、升黜工作从每年的十二月开始，到次年三月必须截止。这一规定()A．可以用来佐证秦朝厉行法治B．说明郡县官员必须由中央任命C．有利于国家政务的有序推行D．突出强化基层官员的责任意识7．秦以郡县、秦吏秦法治东方，易风移俗，结果激起较强反抗。汉初，这种区域文化的差异与冲突再次显现出来，且仍以楚、齐、赵三地最为明显。高祖一面必须“承秦”，一面又必须尊重东方社会之习俗。这表明()A．汉承秦制稳定了国家秩序B．郡县制全国推行致秦朝速亡C．郡国并行在汉初有合理性D．民族大融合到汉初尚未出现8．有学者描述中国古代的一项制度：“贫穷子弟，类皆廉谨自勉，埋首窗下……即纨绔子弟，亦知苦读，以获科第，否则虽富不荣”。这一制度是()A．世袭制B．察举制C．九品中正制D．科举制9．某学者评唐朝三省制时指出：“凡未加盖‘中书门下之印’，未经政事堂议决副署，而由皇帝直接发出的命令，在当时是被认为违制的，不能为下属机关所承认。”这里所谓“违制”的论断，主要指皇帝背离了A．诏令须由政事堂议决的制度B．门下省执掌诏令草拟的职能C．中书省监察地方政务的惯例D．尚书省负责执行诏令的定制10．学者李治安在《元代行省制的特点与历史作用》中说：无论行政、财政、军事、司法诸事权，朝廷总是在直接掌握某些基本权力(如主要军队、官吏任用等)的同时，把相当部分权力分寄于行省，然后借行省集权于中央。其意在说明元代行省制()A．优于单纯的中央集权B．对地方行政制度建设的历史价值C．优于单纯的地方分权D．注重对地方行政区划的合理调整11．黄宗羲在《明夷待访录》中说“有明之无善治，自高皇帝罢丞相始也”，然而明朝多位皇帝长期不上朝，明朝的历史却延续了276年，王朝局面基本稳定。这现象出现的原因()A．皇权的进一步强化B．内阁取代了六部C．中