教案-山西-2015_山西省忻州市第六中学九年级化学下册 第十一单元 课题1 生活中常见的盐教案 新人教版.rar

课题1生活中常见的盐重点1.氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的组成及其用途。2.判断酸、碱、盐之间的反应能否发生。3.学会碳酸根离子的检验。4．分离、提纯固体混合物。难点1．通过教师和学生对复分解反应的演示实验发生条件的分析，使学生能够判断酸、碱、盐之间的反应能否发生。2．通过学生亲手进行实验，能够运用实验技能分离、提纯固体混合物。教法讲讲议议练练探究实验多媒体学法自主学习、合作探究课前教具准备多媒体图片演示实验用具（导管、试管……）粗盐提纯装置（铁架台、酒精灯、滤纸、漏斗……）三维目标教学目标（一）知识与技能1．能够说出氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的组成及其主要用途。2．说出复分解发生反应的条件并判断酸、碱、盐之间的反应能否发生。（二）过程与方法1．初步学会碳酸根离子的检验方法。2．通过课本活动与探究：粗盐提纯，学习溶解、过滤、蒸发等实验操作技能3．通过对CO32-和HCO3-鉴别方法的学习，增强利用所学知识解决问题的能力。4．通过阅读课本并回答问题，培养阅读能力、获取信息、归纳总结的能力。5．通过探究实验：粗盐提纯，培养学生的探究能力和实验操作能力。（三）情感态度与价值观1．体会到物质的性质决定物质的用途，能够形成科学的思维方法。2．能够用辩证的观点看问题，认识物质的普遍性和特殊性。3．通过同学间的讨论、发展善于合作、勤于思考、严谨求实的科学精神。第2学时碳酸钠、碳酸钙、碳酸氢钠教学过程一、合作学习。碳酸钠碳酸氢钠碳酸钙化学式俗称物理性质用途二、实验探究。Na2CO3，NaHCO3，CaCO3的化学性质操作现象结论及分析向Na2CO3溶液中滴酚酞Na2CO3溶液显＿＿性，但Na2CO3不是＿＿类，而是＿＿类。故而纯碱不是＿＿而是。「回顾旧知」请同学用化学方程回顾这三种盐的有关化学性质。「实验探究」[１１－1]将现象记录在书中表格内．有关方程式为，。「思考与交流」Na2CO3，CaCO3均含相同的离子，其遇溶液，均产生可以使澄清石灰水变浑浊的气体。「归纳」CO32-的检验（以检验水垢中含有CO32-为例）操作现象结论在CO32-的检验中，用到的试剂有，。「实验探究」第７１页「11-2」现象记录在书中表格内化学方程式：（工业制造NaOH）「思考交流」如何证明长期暴露在空气中的NaOH溶液已变质？分别用两种不同类别的试剂验证，并按照要求填写。（1）选用的试剂是＿＿＿＿，现象是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.（2）选用的试剂是＿＿＿＿，现象是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．【演示并写出现象与化学方程式】氯化钠溶液与硝酸银溶液___________________________________.碳酸钠溶液与硝酸钡溶液___________________________________.三、课堂小结：通过本课的探究，我们知道了：1.盐溶液可以和溶液反应，也可以和溶液,＿_溶液反应。2.学会了离子的检验。教学反思：第3学时复分解反应教学过程：一．旧知复习请完成下列方程式并分析特点硫酸与氧化铜＿＿＿＿＿＿＿＿，盐酸与氧化铜＿＿＿＿＿＿＿＿盐酸与氧化铁＿＿＿＿＿＿＿＿，盐酸与氢氧化钠＿＿＿＿＿＿＿＿硫酸与氢氧化钠＿＿＿＿＿＿＿，碳酸钠与氢氧化钙＿＿＿＿＿＿＿碳酸钠与硝酸钡＿＿＿＿＿＿＿，氯化钠与硝酸银＿＿＿＿＿＿＿＿二．合作学习复分解反应1.定义_____________________________________________________2.表达式________________3.特点_______________________请写出下列方程式氢氧化钠与二氧化碳_____________盐酸与碳酸钙________________氢氧化钙与二氧化碳_____________盐酸与碳酸钠________________【思考】(1).以上四个反应均属于复分解反应吗？为什么?(2)反应物、生成物均为两种化合物的反应一定属于复分解反应吗?(3)中和反应与复分解反应的联系是什么?请举例____________________________________4.复分解反应的条件根据以上所写的10个复分解反应的化学方程式分析他们的生成物有何特点？并归纳：复分解反应发生的条件为_______________________________有哪几类反应属于复分解反应？对反应物的溶解性有何要求?复分解反应种类对生成物要求对反应物要求【阅读】附录1溶解性表（20摄氏度）【归纳】酸碱盐溶解性规律酸__________________________