江苏省南通市通州区2019届高三上学期期中学业质量监测历史试卷Word版含解析.doc

2018—2019学年（上）高三期中学业质量监测历史（选修）试卷（考试时间：100分钟，满分120分）一、选择题：本大题共20题，每题3分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。1.读下表，引起表中数据出现先降后升趋势的主要原因是入仕群体中寒门学子所占比例朝代曹魏西晋东晋隋唐北宋比例26%15%4%17．2%24．5%46．4%——何怀宏《选举社会及其终结》A.社会环境动荡不安B.社会主流思想的演变C.商品经济的不断发展D.制度的变革和创新【答案】D【解析】魏晋时期实行九品中正制，导致世家大族子弟依靠门第即可步入仕途，出身低微的人很难到政府中为官。隋朝开始实行科举制，打破了特权垄断，扩大了官吏的人才来源。因此材料中的现象反映的是制度的变革和创新，故答案为D项。A项不是材料中现象的影响因素，排除；儒家思想一直处于社会主流地位，排除B项；商品经济的发展与材料中的现象无关，排除C项。2.杜牧在《阿房宫赋》中写道，雄伟壮丽的阿房宫被项羽军队焚毁。但考古发掘表明，阿房宫并未建成更没有遭受大规模焚毁。由此可见A.考古发现比古人的记述更为真实B.史事的真实性需要考古的确认C.考古发掘是还原史事的重要手段D.文学作品具有一定的史料价值【答案】C【解析】因为年代久远，考古发现的文物不一定保存完好，不一定比古人的记述更为真实，故A项错误；不是所有史事的真实性都能靠考古的确证，故B项错误；材料阿房宫的考古发掘证明《阿房宫赋》记载的错误，成为还原史事的重要手段，故C项正确；材料主旨是考古发现对印证史料的重要性，与文学作品的史料价值无关，故D项错误。考点：史学理论与常识·史料·直接史料、间接史料【名师点睛】关于历史认识与研究，要注意把握到“史料”的选取。史料从来源上分为第一手史料、第二手史料等。从载体上分为实物史料（现场遗迹等）、加工史料（经过后人整理、完善的史料）等。第一手史料和实物史料最具可信度。而文学作品能够一定程度上反应当时时代的状况，但毕竟是文学作品，不是第一手史料，应该从多方面给予考辨。3.甲骨文卜辞：“（王）大令众人曰：协田。”《诗经》：“千耦其耘。”（宋代）范成大《四时田园杂兴》：“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”材料反映了A.农业经营方式由集体劳作到个体农耕B.小农经济是古代社会的基本生产模式C.铁犁牛耕是传统农业的主要耕作方式D.精耕细作推动古代农业长期领先世界【答案】A【解析】材料中的“协田”和“千耦其耘”反映的是集体耕作的方式，范成大的诗歌反映的是个体农耕的方式，因此材料反映了中国古代农业经营方式由集体劳作到个体农耕的转变过程，故答案为A项。奴隶社会没有形成小农经济，排除B项；材料信息还涉及早期农业，排除C项；材料没有涉及精耕细作，排除D项。【点睛】商周时期，土地归国家所有，劳动者在田间集体耕作。春秋战国时期，铁农具的出现和牛耕的逐渐推广，提高了社会生产力。伴随着封建土地私有制的确立，以一家一户为单位男耕女织的小农经济逐步形成。小农是封建国家赋税和徭役的主要承担者。赋税和徭役繁重，压抑了农民的生产积极性，进而阻碍了农业生产的发展。小农经济下，农业与家庭手工业相结合，自给自足，生产主要是为了满足自家的基本生活需要和缴纳赋税。这种自给自足的自然经济，成为中国传统农业社会生产的基本模式。4.据统计，从1872-1911年3320名官费留学生中，学文科与学军事的占76.32%；1901-1908年中国新知识界所译日、英、美、法、德、俄等用533种书籍中，社会科学类计有413种，占77.49%。这表明当时A.政府主导对外文化交流B.向西方学习的不断深入C.正统儒家思想受到冲击D.思想启蒙目标得以实现【答案】B【解析】材料表明中国向西方的学习由文科和军事为主向社会科学类的转变，说明近代中国向西方的学习不断深入，B符合题意；材料涉及的翻译的书籍，与政府主导无关，A不正确；材料没有涉及儒家思想的地位问题，C不正确；材料涉及的是学习西方的社会科学和军事等与思想启蒙无关，且D说法与史实不符。点睛：本题考查西学东渐的相关知识，要求学生对近代以来中国向西方学习的发展演变过程有所掌握，从新思想的萌发开始到新文化运动，中国向西方学习经历了由器物到制度，由浅入深的发展演变过程。5.蒋介石在日记中写道：“由良田起程，至郴州，一路民众欢迎，鞭爆劈拍之声，不绝于耳。出村远道恭候，该地农民协会，组织尤为整齐……将来革命成功，当推湖南第一，而军人尚在梦中，可胜太息。”据此判断，该日记应写于A.五四运动时期B.国民革命运动时期C.国共十年对峙时期D.解放战争时期【答案】B【解析】本题主要考查学生对近代中国民主革命相关知识的把握。根据题干材料及所学知识可知蒋介石对农民运动大加赞赏，这应为国共第一次合作时期，联俄、联