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多媒体技术在舞蹈教学改革的作用论文【摘要】随着科技的不断进步，多媒体作为一项全新技术，被广泛应用于生活的各个领域，尤其是在教育事业中，多媒体技术发挥了关键性的作用。利用多媒体辅助高校舞蹈教学，使舞蹈课堂充满趣味，提高学生对舞蹈的热情，同时也能显著提高学生的舞蹈审美能力。因此，作为高校舞蹈教师，应该善于利用多媒体技术，构建现代化舞蹈教学体系，从而使舞蹈艺术文化获得深远的发展。鉴于此，笔者主要围绕多媒体技术在高校舞蹈教学改革中的地位与作用展开具体分析，希望能为高校舞蹈教学改革提供重要依据。【关键词】舞蹈教学；多媒体技术；舞蹈教学改革在艺术教育领域，舞蹈占据主体地位，舞蹈不仅能有效训练学生的身体素质，而且能提升学生个人气质涵养，提高学生的审美能力。传统舞蹈课程教学，教学思想过于落后，教师一味向学生强调舞蹈动作，而对其它的舞蹈知识内涵较少涉及。同时，在教学手段上，也呈现出诸多不足之处，例如灌输式教学就与目前课改要求不相符，并容易导致舞蹈课堂教学枯燥乏味，学生对舞蹈课程的学习兴趣不高。为了使舞蹈教学更加高效，教师不妨以多媒体技术为载体，引入现代化舞蹈教学手段，从而激发学生参与舞蹈学习的热情，改善传统舞蹈教学枯燥的课堂气氛，使新时期的舞蹈教学充满生机与活力。一、多媒体技术的现状和发展地位在大数据的时代背景下，多媒体技术成为主流技术手段，受到了教育领域的广泛关注。尤其随着素质课改的实施，以多媒体为主要技术手段的创新系列现代化教学方式在高校教育领域受到了广泛推崇。教师利用多媒体技术贯穿高校课堂，能显著提高舞蹈教学效率，促进舞蹈教学领域的深层次发展。以往，高校在开展舞蹈教学时，通常采用灌输式教学法，导致学生对舞蹈内涵的把握不够透彻，同时灌输式教学所呈现出的舞蹈课堂气氛十分枯燥，学生很难对舞蹈内容产生学习兴趣。而多媒体教学则与传统教学手段存在明显差别，能够显著激发学生对舞蹈的渴望，从而使舞蹈课堂变得更有活力。二、多媒体应用于高校舞蹈教学改革所发挥的重要作用（一）优化传统舞蹈教学方法与传统舞蹈教学相比，多媒体教学的优势十分显著①。教师利用多媒体技术展示与舞蹈内容相关的视频、图片，从而使舞蹈教学内容更加规范高效。同时，以舞蹈课堂为载体实施多媒体教学，能有效扩展舞蹈课程内容，为学生搭建全新的舞蹈学习平台，从而使高校舞蹈教学水平更上一个台阶。（二）实现舞蹈课堂趣味性舞蹈作为一门艺术类课程，将其渗透到高校教育领域，主要目的是培养大学生的内在修养与人文气质。可见，舞蹈课程教学意义十分重大，教师要提高教学效率，需激发学生对舞蹈课程产生强烈的学习兴趣，而多媒体技术的应用，恰好满足了舞蹈教学的需求。利用多媒体构建完整的舞蹈教学体系，舞蹈教师向学生展示与舞蹈有关的历史、文化、内涵、动作，便于学生对舞蹈文化产生更加深刻的理解，积极主动地参与到舞蹈课程学习当中，从而提高自身的内在修养与审美水平。（三）促进伴奏的人性化在舞蹈教学中，伴奏发挥了重要作用，在伴奏的支撑下，能让学生找准舞蹈节奏，使整个舞蹈表演更加和谐。传统教学中，教师通常利用乐器为学生提供伴奏，但此种教学方法存在一定弊端，如教师无法在伴奏的同时，进行舞蹈动作的有效指导。而如若教师利用多媒体播放有关伴奏，便可将精力集中放在学生舞蹈动作专业性的指导中。同时，区别于传统伴奏，利用多媒体技术提供的伴奏所呈现的伴奏旋律综合多种乐器，因此其伴奏功能更为显著。（四）提升学生舞蹈审美能力舞蹈是一门内涵十分丰富的艺术，而构建丰富、直观的舞蹈教学情境，能够有效训练学生的审美意识，从而实现自身内在修养的有效提升。众所周知，多媒体技术包含丰富的图片、视频，教师以舞蹈教学的具体内容为依据，搜集专业唯美的舞蹈图片、视频，鼓励学生利用基础理论知识进行鉴赏，在特定的情境下，感受舞蹈文化的魅力，并激发学生舞蹈创新的灵感，提高学生的舞蹈审美层次。三、多媒体技术在高校舞蹈教学改革中的有效应用（一）以多媒体技术为载体，实现影音舞蹈教学舞蹈教师在实施课堂教学活动时，不妨利用多媒体构建完善的影音体系，为学生提供多元化的伴奏。首先，教师根据舞蹈课程教学目标，搜集与教学内容相关的舞蹈视频并播放给学生，以便规范学生舞蹈动作。其次，教师利用多媒体向学生提供有效伴奏，鼓励学生跟随伴奏，模仿舞蹈演示视频，完成舞蹈动作。最后，教师利用多媒体技术，将学生在舞蹈动作训练中的表现，制作成课件，并在课堂上播放给学生。以便学生能够对照规范性舞蹈视频，观察自身在舞蹈动作演示过程中存在哪些不规范的地方，从而有针对性地加以改正，实现舞蹈教学效率的有效提高。（二）制作多媒体课件，丰富教学手段利用多媒体制作的教学课件，是目前教育领域重点教学工具，不仅能够提高教学效率，同时也能够使舞蹈教学更加生动。因此，教师在执行舞蹈课程教学工作时不妨利用多媒体制作教学课件②。首先，利用网络搜集与课程内容