课堂作文教学研究论文.docx
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课堂作文教学研究论文一、创设情境,激发学习兴趣俄国著名教育家乌申斯基曾经说过:“没有丝毫兴趣的强制性学习,将会扼杀学生探索真理的欲望。”“兴趣是最好的老师”。在课堂教学中,学生对感兴趣的事物,就会主动形成一种获取知识的强烈欲望,驱动他轻松愉快地去探索知识,自然地由被动接受变成主动表达。所以只有引发学生的写作冲动,充分调动学生的习作情感,学生才能在激情满怀中写出具有活力的文字。教师要善于根据学生这一特点,创设生活情境,通过语言描述、实物模拟或图画再现实际生活情境,让学生设身处地的感受,再把这种感受记录下来。
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课堂作文教学研究论文课堂作文教学研究论文一、创设情境,激发学习兴趣俄国著名教育家乌申斯基曾经说过:“没有丝毫兴趣的强制性学习,将会扼杀学生探索真理的欲望。”“兴趣是最好的老师”。在课堂教学中,学生对感兴趣的事物,就会主动形成一种获取知识的强烈欲望,驱动他轻松愉快地去探索知识,自然地由被动接受变成主动表达。所以只有引发学生的写作冲动,充分调动学生的习作情感,学生才能在激情满怀中写出具有活力的文字。教师要善于根据学生这一特点,创设生活情境,通过语言描述、实物模拟或图画再现实际生活情境,让学生设身处地的感受,再
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