海南省文昌中学2015-2016学年高一下学期期末考试化学（文）试题 Word版含解析.doc

欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚，qq：2355394557浙江、福建、安徽、江西、广东、广西、海南资源投稿qq：2355394557欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚，qq：2355394557浙江、福建、安徽、江西、广东、广西、海南资源投稿qq：2355394557温馨提示：1、本试题分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷；2、选择题答案填在答题卡上；3、考试时间为60分钟，满分为100分。第Ⅰ卷（选择题，共48分）本卷共有16个小题，每小题有1选项符合题意，每小题3分。1、我国酸雨形成的主要原因是（）A．石油、天然气等燃烧产生大量二氧化碳B．大量燃烧含硫量高的煤产生二氧化硫C．森林遭到乱砍烂伐，破坏了生态环境D．各种机动车排放的尾气【答案】B【解析】【考点定位】本题主要是考查了酸雨的形成【名师点晴】明确形成酸雨的成分及酸雨形成的原因是解本题关键，知道二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等对环境造成的影响，题目较简单。2、下图为烃分子的球棍模型，“大球”表示碳原子，“小球”表示氢原子。下列说法正确的是（）A．图1表示的烃叫丙烷B．图2烃分子的结构简式为CH3CH2CH2CH3C．图1与图2表示的是同一种物质D．图1与图2表示的物质互为同分异构体【答案】D【解析】试题分析：A、根据分子的球棍模型可知图1是正丁烷，图2是异丁烷，A错误；B、异丁烷的结构简式为(CH3)3CH，B错误；C、二者的分子式相同，结构不同，互为同分异构体，C错误；D、二者互为同分异构体，D正确，答案选D。考点：考查有机物结构和性质判断3、下列属于同系物的一组是（）A．CH4与C2H4B．1H、2H与3HC．C2H6与C3H8D．O2与O3【答案】C【解析】【考点定位】本题主要是考查同系物判断【名师点晴】明确同系物的概念是解答的关键，注意同系物的对象是有机化合物，属于同系物的有机物必须结构相似，在有机物的分类中，属于同一类物质，通式相同，化学性质相似，差异是分子式不同，相对分子质量不同，在组成上相差一个或若干个CH2原子团，相对分子质量相差14的整数倍，如分中含碳原子数不同的烷烃之间就属于同系物。4、通常用来衡量一个国家石油化工发展水平的标志是()[KS5UKS5U]A．石油的产量B．乙烯的产量[KS5UKS5UKS5U]C．硫酸的产量D．合成纤维的产量【答案】B[KS5UKS5U]【解析】试题分析：乙烯可有由石油裂解生成，且乙烯用途广泛，可用于制造塑料、合成纤维、有机溶剂等，带动了其他以石油为原料的石油化工的发展，因此一个国家乙烯工业的发展水平，已成为衡量这个国家石油化学工业水平的重要标志，答案选B。考点：考查乙烯的用途5、下列关于乙烯和苯的叙述中，错误的是（）A．乙烯能使溴的四氯化碳溶液褪色B．乙烯可以燃烧C．苯能使酸性高锰酸钾溶液褪色D．苯可以燃烧【答案】C【解析】试题分析：A．乙烯含有碳碳双键，能使溴的四氯化碳溶液褪色，A正确；B．乙烯可以燃烧生成二氧化碳和水，B正确；C．苯不能使酸性高锰酸钾溶液褪色，C错误；D．苯可以燃烧生成二氧化碳和水，D正确，答案选C。KS5U考点：考查乙烯和苯的性质6、为了延长水果的保鲜期，下列的水果存放方法最合适的是（）A．放入敞口的容器中B．放入密封的容器中C．放入充有少量乙烯的密封容器中D．放入有浸泡过高锰酸钾溶液的硅土的密封容器中【答案】D【解析】考点：考查乙烯的化学性质和用途7、分离苯和水混合物的操作方法是（）A．分液B．过滤C．萃取D．蒸馏【答案】A【解析】试题分析：苯不溶于水，因此分离苯和水混合物的操作方法是分液，答案选A。【考点定位】本题主要是考查有机物分离与提纯【名师点晴】掌握物质的性质差异和常见分离与提纯原理是解答的关键，例如萃取适合于溶质在不同溶剂中的溶解性不同而分离的一种方法，结晶法适用于不同溶质的溶解度受温度影响不同而分离的一种方法，分液适用于互不相溶的液体之间的一种分离方法，蒸馏是依据混合物中个组分沸点不同而分离的一种法，适用于除去易挥发、难挥发或不挥发杂质，过滤适用于不溶性固体和液体之间的一种分离方法。固体不经过液体直接变为气体的叫升华。解答时注意灵活应用。8、下列关于乙醇（C2H5OH）的描述错误的是（）A．俗称酒精B．不能与金属钠反应C．乙醇可用于消毒D．能与乙酸发生酯化反应【答案】B【解析】试题分析：A．乙醇俗称酒精，A正确；B．因此含有羟基，能与金属钠反应生成乙醇能和氢气，B错误；C．乙醇能使蛋白质变性，可用于消毒，C正确；D．乙醇能与乙酸发生酯化反应生成乙酸乙酯，D正确，答案选B。考点：考查乙醇的性质9、用于检验乙醇中是否含有水的试剂是（）A．无水硫酸铜B．生石灰C．金属钠D．胆矾【答案】A【解析】【考点定位】本题主要是考查物质的检验和鉴别【名师点晴】该题难度不大，注意把握物质性质的异同，根据物质的性质选择检验试剂