大班科学：探索太空的奥秘.doc

一、活动目标：1、让幼儿见解宇宙太空的神奇，扩大年夜幼儿的知识。2、诱发幼儿对太空的探究跟好奇心。3、培养幼儿的制作力跟想象力。二、活动准备：1、供应应幼儿介绍太空的材料：图书、录像、电脑。2、方案好的大年夜幅“以后太空城〞的图片。3、各种大年夜型积木，橡皮泥，彩纸，皱纸，各种废旧材料等。4、录音机、磁带。三、活动过程：1、感知太空。〔1〕教师扮演星姐姐：“小冤家们好，我是宇宙太空的星姐姐，我清楚你们特别想清楚我住的所在终究是什么样的，因而，改日我就邀请你们到太空去做客，你们欢乐吗？那我们怎样去呢？〔坐飞船、航天飞机等〕〔2〕幼儿随音乐一起做律动“坐飞船〞，然后自由地围坐在一起。〔3〕反省关于介绍太空的材料，激发幼儿深造兴趣。“现在，我们分开太空材料厅，请你们自己去反省关于太空的介绍，好吗？幼儿自由选择，借助各种媒体感知太空的神奇。2、想象太空城。〔1〕请幼儿讲演刚看到的或平常了解到的有关太空的知识，教师适当帮助补偿小结。〔2〕教师出示“以后太空城〞的图片。“小冤家们，现在星姐姐住的太空里来了特别多新冤家，有各种自然卫星、太空飞船、卫星空间城，等到未几多的以后，我住的太空也将变成一座美丽的太空城。你们看，这的确是我方案的“以后太空成〞，这里也有黉舍、工厂、市廛、娱乐场所、街道，到了事先，你们就可以天天跟星姐姐住在一起了，你们欢乐吗？〞〔3〕幼儿英勇想象“以后太空成〞“那星姐姐请你们帮帮助，帮我再方案几多座太空成好吗？〞幼儿自由想象、想象，并相互讨论交流。3、修建太空城。〔1〕教师帮助幼儿分组，让幼儿开动脑筋，使用各种材料停顿修建。〔2〕幼儿分工合作，教师巡视指导。〔3〕请几多名幼儿代表说说自己修建的太空成，共同欣赏美丽的太空成，并给它取名，挂牌，然后幼儿跟星姐姐一起在太空城前留影。4、听音乐坐飞船回到地球，跟星姐姐再见，终了活动。四、活动延伸在地域中绘画或搭建“以后太空城〞。