乒乓球选项课的开展现状与对策研究开题报告.docx

乒乓球选项课的开展现状与对策研究开题报告1、课题研究的背景和意义1.1课题研究的背景在体育课中进行选项教学,是体育课程改革的一项实质性举措。随着教学改革不断地深入,广大乒乓球教师在教学改革实践中进行了多种有益的尝试,在课堂上提高学生技术技能方面虽取得了一些喜人的成果,但在新教学目标下,教师教学思想、教学内容、教学方法等方面还存在这样或那样的问题。1.2课题研究的意义1.1.1满足学生对体育活动的需要。1.1.2为学生终身体育奠定良好基础。1.1.3增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能1.1.4促进学生身体全面协调的发展，促进学生的身心的和谐发展；培养学生从事体育运动的态度、兴趣。1.1.5发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。2、课题研究的主要内容与拟解决的主要问题2.1课题研究的主要内容2.1.1抚州市普通高校乒乓球课程设置与教学情况。2.1.2抚州市普通高校乒乓球选项课教师现状。2.1.3抚州市普通高校乒乓球选项课理论课开展情况调查。2.1.4抚州市普通高校乒乓球场地设备及管理情况。2.1.5抚州市普通高校大学生对本校乒乓球选项课的.满意度调查。2.2拟解决的主要问题2.2.1制约抚州市普通高校乒乓球选项课开展的因素。2.2.2对促进抚州市普通高校乒乓球选项课开展的对策研究。2.2.3进一步优化乒乓球选项课教材结构。2.2.4进一步研究乒乓球选项课的教学内容和教学方法。3、课题研究方法、设计方案或论文撰写提纲3.1课题研究方法3.1.1文献调查法：利用中国知网，查阅近几年有关乒乓球选项课文献。3.1.2问卷调查法：以书面形式提出周密设计若干固定问题，询问在校不同学校大学生200名。3.1.3访谈法：通过有计划地与调查对象进行访谈与交流。（调查学校的体育教师及主管部门的领导进行访谈，了解学校学生对乒乓球选项课的看法、存在问题和建议等。）3.1.4数据调查法：通过问卷调查和访谈法得出的数据来进行数据统计。3.2论文撰写提纲3.2.1摘要（中英文）3.2.2关键词3.2.3研究对象和方法3.2.4前言3.2.5课外体育锻炼理解和理论研究3.2.6现状分析3.2.7调查结果与分析3.2.8对策与结论4、总体安排与进度第一阶段：2011、10—11学习理论，总结。撰写文献综述，制定课题方案，成立课题组。第二阶段：2011、11上旬教师完成任务书安排、开题报告写作事宜研究阶段。第三阶段：2011、11指导学生完成开题报告并召开论文开题报告会。第四阶段：2011、1月学生撰写论文教师指导、初步整理成稿。第五阶段：2012、3月上旬请老师指导、检查、修改初稿。第六阶段：2012、4月中下旬请老师指导、检查、修改二稿。第七阶段：2012、5月论文定稿、交搞和软盘并进行论文答辩。5、课题研究准备情况（查阅参考文献目录、完成任务所具备的条件等）本人查阅了大量的文献资料，总计达20余篇相关专业期刊论文及有关书籍、报纸、资料等，经过综合分析，主要参考文献:[1]喻监.略论健康第一与我国普通高校体育改革[J].现代教育研究(高教版),2002.[2]李凌.试论高校体育教学与心理健康教育.西安体育学院学报,2000.[3]吴陈勇.对普通高校乒乓球教学现状及对策研究[D].广西师范大学,2010.[4]许淑萍.乒乓球运动与心理健康[J].河北体育学院学报,2002.[5]韩春苓.丁玉兰.乒乓球运动的起源[J].中国体育科技,1995.[6]李进.论乒乓球运动员的情绪控制[J].成都体育学院学报,2000.[7]许翎.乒乓球运动与创新[J].安徽体育科技,1999.[8]汪杰、杨昌林、范冬森.乒乓球运动对改善学生视力的实验研究.[9]苏丕仁.乒乓球运动教程[M].北京:高等教育出版社,2004.6、指导老师意见与建议（选题的学术意义和现实意义、选题内容的国内外研究情况概述、有无创新内容、选题的合理性、开题条件是否具备、存在的难点和难度、建议）指导老师（签名）：年月日