乒乓球选项课的开展现状与对策研究开题报告.docx

乒乓球选项课的开展现状与对策研究开题报告乒乓球选项课的开展现状与对策研究开题报告1、课题研究的背景和意义1.1课题研究的背景在体育课中进行选项教学,是体育课程改革的一项实质性举措。随着教学改革不断地深入,广大乒乓球教师在教学改革实践中进行了多种有益的尝试,在课堂上提高学生技术技能方面虽取得了一些喜人的成果,但在新教学目标下,教师教学思想、教学内容、教学方法等方面还存在这样或那样的问题。1.2课题研究的意义1.1.1满足学生对体育活动的需要。1.1.2为学生终身体育奠定良好基础。1.1.3增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能1.1.4促进学生身体全面协调的发展，促进学生的身心的和谐发展；培养学生从事体育运动的态度、兴趣。1.1.5发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。2、课题研究的主要内容与拟解决的主要问题2.1课题研究的主要内容2.1.1抚州市普通高校乒乓球课程设置与教学情况。2.1.2抚州市普通高校乒乓球选项课教师现状。2.1.3抚州市普通高校乒乓球选项课理论课开展情况调查。2.1.4抚州市普通高校乒乓球场地设备及管理情况。2.1.5抚州市普通高校大学生对本校乒乓球选项课的.满意度调查。2.2拟解决的主要问题2.2.1制约抚州市普通高校乒乓球选项课开展的因素。2.2.2对促进抚州市普通高校乒乓球选项课开展的对策研究。2.2.3进一步优化乒乓球选项课教材结构。2.2.4进一步研究乒乓球选项课的教学内容和教学方法。3、课题研究方法、设计方案或论文撰写提纲3.1课题研究方法3.1.1文献调查法：利用中国知网，查阅近几年有关乒乓球选项课文献。3.1.2问卷调查法：以书面形式提出周密设计若干固定问题，询问在校不同学校大学生200名。3.1.3访谈法：通过有计划地与调查对象进行访谈与交流。（调查学校的体育教师及主管部门的领导进行访谈，了解学校学生对乒乓球选项课的看法、存在问题和建议等。）3.1.4数据调查法：通过问卷调查和访谈法得出的数据来进行数据统计。3.2论文撰写提纲3.2.1摘要（中英文）3.2.2关键词3.2.3研究对象和方法3.2.4前言3.2.5课外体育锻炼理解和理论研究3.2.6现状分析3.2.7调查结果与分析3.2.8对策与结论4、总体安排与进度第一阶段：2011、10—11学习理论，总结。撰写文献综述，制定课题方案，成立课题组。第二阶段：2011、11上旬教师完成任务书安排、开题报告写作事宜研究阶段。第三阶段：2011、11指导学生完成开题报告并召开论文开题报告会。第四阶段：2011、1月学生撰写论文教师指导、初步整理成稿。第五阶段：2012、3月上旬请老师指导、检查、修改初稿。第六阶段：2012、4月中下旬请老师指导、检查、修改二稿。第七阶段：2012、5月论文定稿、交搞和软盘并进行论文答辩。5、课题研究准备情况（查阅参考文献目录、完成任务所具备的条件等）本人查阅了大量的文献资料，总计达20余篇相关专业期刊论文及有关书籍、报纸、资料等，经过综合分析，主要参考文献:[1]喻监.略论健康第一与我国普通高校体育改革[J].现代教育研究(高教版),2002.[2]李凌.试论高校体育教学与心理健康教育.西安体育学院学报,2000.[3]吴陈勇.对普通高校乒乓球教学现状及对策研究[D].广西师范大学,2010.[4]许淑萍.乒乓球运动与心理健康[J].河北体育学院学报,2002.[5]韩春苓.丁玉兰.乒乓球运动的起源[J].中国体育科技,1995.[6]李进.论乒乓球运动员的情绪控制[J].成都体育学院学报,2000.[7]许翎.乒乓球运动与创新[J].安徽体育科技,1999.[8]汪杰、杨昌林、范冬森.乒乓球运动对改善学生视力的实验研究.[9]苏丕仁.乒乓球运动教程[M].北京:高等教育出版社,2004.6、指导老师意见与建议（选题的学术意义和现实意义、选题内容的国内外研究情况概述、有无创新内容、选题的合理性、开题条件是否具备、存在的难点和难度、建议）指导老师（签名）：年月日