中班教案_918.docx

中班教案作为一名无私奉献的老师，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编整理的中班教案10篇，欢迎大家分享。中班教案篇1活动过程：一、尝试按自己的意愿分一分1、你知道送奶工是干什么的吗？对，今天，我们就要当送奶工，给小动物们送牛奶，好吗？2、（出示牛奶）瞧，这里有这么多的牛奶，他们有什么不一样？3、这么多牛奶混在一起，送起来可真不方便，把他们分在两个盒子里吧，怎么分比较好呢？4、老师给每个小朋友都准备了一个奶箱，你把牛奶分在两个格子里好吗？二、学习按物体的不同特征进行分类1、检验，提问：你刚才是怎么分的？把什么样的放在一起？2、刚才我们都分得很对，现在我们再来分一次，这次，老师有个要求，你要分的和上一次不一样3、幼儿再次操作4、检验，提问：你第一次是按什么分的，第二次是按什么分的？三、根据物体的二维特征分类1、牛奶分好了，小动物们都期待着我们送牛奶给他们呢！有些谁在等我们呢？2、熊猫喜欢什么样的牛奶呢？（根据标志说出小动物喜欢的类型）3、谁来试试看，把自己的牛奶送给小动物？（请个别幼儿示范）4、那我们一起来给小动物们送牛奶把！四、在给图片分类的基础上，学习给图形进行分类1、我们的任务完成了吗？不对，还差一点点，我们的`奶箱还没有放好呢！奶箱可不能随便放的，瞧，我们的奶箱上都有一个标志，你和旁边的小朋友比比看，你们的标志有什么不一样呢？（大小、颜色、形状）2、不同的奶箱要送回不同的家里，这是谁的家？（蓝色圆形、蓝色三角形、绿色圆形、绿色三角形）3、幼儿依次送图形盒子回家。五、今天的任务完成啦，你们都是很棒的送奶工！活动目标：1、通过操作，尝试按物体的颜色、大小、外形等不同特征，进行从一维到二维、从图片到图形的分类。2、让幼儿在游戏中体验学数学的快乐活动准备：1、大小颜色形状不同的牛奶瓶若干2、大篮子4个，分类用盒子子人手一个3、动物头像4个4、大小颜色形状不同的图形若干中班教案篇2活动目标：1、巩固对“0-9”数字的认识，初步感知数字不同的排列方式。2、发现生活中的.数字，知道数字无处不在。3、对数字组合画感兴趣，并乐意尝试想象。活动准备：PPT课件，实物若干，图画纸、勾线笔人手一份。活动过程：一、介绍数字朋友。复习认识0~9的数字。二、猜猜数字朋友。幼儿根据提示猜出每个格子中的数字。三、给数字朋友排队。1、请幼儿排列012345678998765432102、分享不同的排列方式。（1）单数13579。（2）圆形。（3）三角形。（4）左边从小到大右边从大到小。四、发现数字朋友。1、发现生活中一些物品上的数字，并说说数字所表示的意义。2、分享生活中其他的物品。照片人民币温度计五、欣赏数字组合画。幼儿逐一观察由数字组成的画。说一说画的是什么，用了哪些数字。活动延伸：幼儿挑选自己喜欢的数字组合画，动手画一画。中班教案篇3一、活动目标1、学习图片和字卡的对应摆放，初步建立图画和文字符号的对应关系。2、阅读时神情专注地关注画面，对画面内容感兴趣3、在操作中感受自信和成功的乐趣。二、活动准备三、活动过程1、谜语引出青蛙2、巩固对故事和字词的认识（1）复习故事《数青蛙》师：我们一起来读一读吧！提示：轻轻的.翻开封面一页一页地往下看，幼儿手口一致点读师：老师发现了一个秘密，有好几个字宝宝一直在和我们做游戏，在每一页都会出来和大家见面哦！大家一起边读边找找看！（2）、集体读课文师：发现是哪几个字宝宝了吗？3、师根据提问操作PPT，帮助幼儿理解掌故图片和字卡的对应摆放。（1）幼儿观看PPT，初步建立图画和文字符号的对应关系师：图片上有几只青蛙啊？（1只）师：一只青蛙几张嘴？（1张）几只眼睛、几条腿？以此类推（2）幼儿动手操作。①幼儿操作，师巡回辅导②请个别幼儿拿着卡片上来数青蛙师：请大家回到教室找1个好朋友，一个小朋友出示图片，另一个小朋友根据青蛙的数量放数字，并把卡片做成一本书来读一读。中班教案篇4设计背景中班孩子小很好玩对有的事物很感兴趣分辨事物的能力差每天都要喝水，生活中离不开水知道水的重要性，要节约用水讲究卫生养成良好的卫生习惯了解植物的生长离不开水。活动目标能随手关紧水龙头，懂得节约用水。重点难点重点；合理的.用水节约用水洗完手后随手关紧水龙头。难点；知道谁的重要性并节约用水。活动准备录音机，音乐磁带。儿歌《关好水龙头》。活动过程1，听音乐，自由舞蹈。引出问题。（1）幼儿随《洒水车音乐自由舞蹈。（2）嘘小朋友们（轻声的），洒水车有什么作用呢？他是干什么的、（引导幼儿思考）。2，讲解洒水车的作用。洒水车主要用于冲洗街道，起到除尘降湿的作用。洒水车后面的大水壶里装着许多的水，保证有足够的水源给马路痛痛快快的洗个澡。3，是有讨论（1）水龙头的作用是什么？为什