试题-陕西-2016_陕西省黄陵中学2016-2017学年高一物理上学期第四次月考试题（重点班）.doc

-4-陕西省黄陵中学2016-2017学年高一物理上学期第四次月考试题（重点班）本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共18题，满分100分。请将所有试题答案填写到答题卡指定位置，否则不能得分,考试时间为90分钟第Ⅰ卷选择题（共52分)单选题（共8个小题，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意，每小题4分，共32分）遵义四中作息时间表早读7:30—7:50第一节8:00—8:40…………眼保健操15:20—15:251、下列说法正确的是()A．物体做单向直线运动时，物体的路程就是物体的位移B．自由落体运动在任意相等时间内，位移的变化量相等C．打点计时器是一种测量长度的仪器D．伽利略对自由落体运动的研究，开创了研究自然规律的科学方法是抽象思维、数学推导和科学实验相结合的方法2、如图所示，自行车的车轮半径为R，车轮沿直线无滑动地滚动，当气门芯由轮子的正上方第一次运动到轮子的正下方时，气门芯位移的大小为（）A．πRB．2RC．2πRD.vv3、有四个运动的物体A、B、C、D，物体A、B运动的x-t图象如图甲所示；物体C、D从同一地点沿同一方向运动的v-t图象如图乙所示．根据图象做出以下判断不正确的是()A．物体A和B均做匀速直线运动且A的速度比B的大B．在0～3s时间内，物体B运动的位移为10mC．t=3s时，物体C追上物体DD．t=3s时，物体C与D间距离最大4、汽车以15m/s的速度做匀速直线运动，见前方有障碍物立即刹车，刹车的加速度大小为5m/s2，则汽车刹车后4s内通过的位移为()A、20mB、22.5mC、30mD、36m5、在轻绳的两端各拴一个小球，一人用手拿着绳一端的小球站在三层楼的阳台上，放手让小球自由下落，两小球相继落地的时间差为。如果站在四层楼的阳台上，同样放手让小球自由下落，则两小球相继落地的时间差将（）A．不变B．变大C．变小D．无法判断6．在一次实验课上，有两名同学各用F=30N的水平力拉轻弹簧,如图所示,若弹簧的原长为12cm,劲度系数k=103N/m,当两人静止时弹簧的长度为()A.18cmB.15cmC.9cmD.19cm7．下列关于力的说法中，正确的是（）A.被踢出的足球能向前飞行，是因为受到一个向前的冲力B.只有相互接触的物体之间才有力的作用C.力是物体间的相互作用，施力物体和受力物体总是成对出现的D.力可以离开物体而独立存在8．竖直向上抛出一个可视为质点的物体，若初速度等于20m/s，忽略空气的阻力，抛出时为计时起点，当t=3s时，g=10m/s2，下列说法中正确是的（）A.0～3s内速度的变化量为10m/sB.物体的末速度为10m/s，方向向上C.物体的位移为15m，方向向下D.物体运动的路程为25m二、多选题（共4个小题，每小题有两个或两个以上的答案符合题意，全部选对得5分,选不全得一半分数，有错选或多选得0分，共20分）9．质点做直线运动的v-t图象如右图所示，则()A.在前3s内质点做变速直线运动B.在1～3s内质点做加速度a＝－2m/s2的变速直线运动C.在2～3s内质点的运动方向与规定的正方向相反，加速度方向同1～2s内的加速度方向相同D.以上说法均不正确10．甲物体的质量是乙物体的2倍，甲从H高处自由下落，乙从2H高处与甲同时自由下落，g=10m/s2，下述正确的是（）A.两物体下落过程中，同一时刻甲的速度比乙的速度大B.下落过程中，下落1s末时，它们的速度相同C.下落过程中，各自下落1m时，它们的速度相同D.下落过程中，甲的加速度比乙的加速度大11．一个质量均匀的铅球静止在水平的角落里，如图所示，并与竖直的墙面相接触，A、B两点是铅球与墙和地面的接触点，则下列说法正确的是（）A.铅球受二个力，重力、地面的支持力B.铅球受三个力，分别是重力、地面的支持力和墙面的弹力C.只有两个物体相互接触，才可能产生弹力D.只要发生形变就一定产生弹力12．甲乙两辆车同时在平直的公路上同向行驶，速度分别为4m/s和10m/s，当乙车在甲车前7m处时，乙车开始以a=2m/s2的加速度开始做匀减速运动，则下列说法正确的是（）A.从乙车减速开始计时，甲车追上乙车需时间t=8s，B.从乙车减速开始计时，甲车追上乙车需时间t=7s，C.甲车追上乙车前，两车之间的最大距离为9mD.甲车追上乙车前，两车之间的最大距离为16m第Ⅱ卷非选择题（共48分)三、填空题（第13题4分、第14题8分，共12分）13、如图所示是一位同学用手拉动纸带通过电磁打点计时器打出的一条纸带，在纸带旁边附着一把毫米刻度尺，电磁打点计时器所接电源频率为50Hz。则由A到C这段距离上手运动的平均速度为________m/s，打C点时手拉动纸带的速度约为____________m/s。（保留两位小数）14．某同学用