试题-重庆-2018_重庆市綦江中学2016-2017学年高一物理下学期期中试题（含解析）.doc

-10-重庆市綦江中学2016-2017学年高一下学期期中考试物理试题一．单项选择题1.下列选项中可以和能量单位等效对应的是：（）A.N·mB.N·m/s2C.N·m/sD.kg.m/s2【答案】A【解析】根据功的表达式，可知，故选A.2.下面对人类探索宇宙的历史表述不正确的是；()A.开普勒通过研究第谷的行星观测数据得出了行星运动定律；B.牛顿将行星与太阳、地球与月球、地球与地面物体之间的引力规律推广到宇宙中的一切物体，得出了万有引力定律；C.牛顿不仅提出了万有引力定律而且测量出了引力常量；D.经典力学适用于低速运动的宏观物体；【答案】C【解析】开普勒通过研究第谷的行星观测数据，总结出了行星运动的三大规律，故A正确；牛顿将行星与太阳、地球与月球、地球与地面物体之间的引力规律推广到宇宙中的一切物体，得出了万有引力定律，故B正确；牛顿发现了万有引力定律，卡文迪许在实验室中准确地得出了引力常量G的数值，故C错误；经典力学适用于宏观低速物体的运动规律，对于微观、高速不再适用，故D正确；本题选择错误的，故选C。3.如图所示，小物块A与圆盘保持相对静止，跟着圆盘一起作匀速圆周运动，则下列关于A随盘一起旋转时所需向心力的来源说法正确的是()A.滑块的重力B.盘面对滑块的静摩擦力C.盘面对滑块的弹力D.可能是其他力【答案】B【解析】对滑块受力分析，如图.........4.如图所示，红蜡块能在玻璃管的水中匀速上升，若红蜡块在A点匀速上升的同时，使玻璃管水平向右作匀加速直线运动，则红蜡块实际运动的轨迹是图中()A.曲线QB.直线pC.曲线RD.无法确定【答案】A【解析】玻璃管水平向右做初速度为零的匀加速直线运动，则两个分运动的合加速度方向水平向右，而合初速度方向竖直向上，则合加速度与合速度的方向不在同一条直线上，所以合运动为曲线运动，根据曲线运动的合力（加速度）大致指向轨迹凹点的一方，知该轨迹为曲线Q．故A正确，BCD错误．故选A．点睛：解决本题的关键掌握判断直线运动还是曲线运动的方法，当速度方向与合力方向在同一条直线上，做直线运动，当合力方向与速度方向不在同一条直线上，做曲线运动．5.质量为m的物体，在水平力F作用下，在粗糙的水平面上向右运动。如图所示，下列说法正确的是（）A.如果物体做匀速直线运动，F一定对物体不做功.B.如果物体做减速直线运动，F一定对物体做负功.C.如果物体做减速直线运动，F一定对物体做正功.D.如果物体做匀速直线运动，合力一定对物体做正功.【答案】C【解析】物体做匀速运动时，F与s一定同方向，故拉力F一定做正功，故A错误；物体做减速运动时，位移方向与F的方向相同，力F一定做正功，故B错误，C正确；根据动能定理可知，物体做匀速运动时，合力做功为零，故D错误；故选C。6.2003年秋，中国用“神州”5号飞船将宇航员杨利伟送上太空，中国成为继俄罗斯、美国之后第三个掌握载人航天技术的国家。若杨利伟测出自己绕地球球心做匀速圆周运动的周期为T、离地面的高度为H，地球半径为R。则根据T、H、R和万有引力恒量G，他不能计算出（）A.地球的质量B.地球的平均密度C.飞船的线速度大小D.飞船所需向心力【答案】D【解析】人造地球卫星做匀速圆周运动，万有引力等于向心力，则有：，解得：，地球密度，线速度大小，故ABC都能计算出，由于缺少卫星质量，引力大小无法算出，故选D.【点睛】飞船绕地球做匀速圆周运动，地球对飞船的万有引力提供飞船的向心力，知道飞船绕地球圆周运动的周期T、轨道半径R+H，即可求出地球的质量．利用圆周运动的知识，由周期和半径，能求出飞船的线速度．7.物体做自由落体运动，以地面为重力势能零点，下列所示图像中，能正确描述物体的重力势能与下落速度的关系是（）A.B.C.D.【答案】C点睛：让判定什么图象，就列出关于两个坐标轴所表示的物理量的关系，由数学知识可分析那个是正确的图象。二、多项选择：8.如图所示，圆a的圆心在地球的自转的轴线上，b、c、d的圆心均在地球的地心上，对绕地球做匀速圆周运动的地球卫星而言，下列说法正确的是()A.卫星的轨道可能为aB.同步卫星的轨道可能为bC.同步卫星的轨道可能为cD.卫星的轨道可能为d【答案】BD【解析】星运动过程中的向心力由万有引力提供，故地球必定在卫星轨道的中心，即地心为圆周运动的圆心。因此轨道a是不可能的，而轨道d、c是可能的，同步卫星由于其周期和地球的自转周期相同，轨道一定在赤道的上空。故同步轨道只可能为b。故BD正确，AC错误。故选BD.9.如图所示的杂技演员在表演“水流星”的节目时，盛水的杯子经过最高点杯口向下时水也不洒出来。对于杯子经过最高点时水受力情况，下面说法正确的是()A.水处于失重状态B.水可能受平衡力的作用，合力为零C.由于水做圆周运动，因此必然受到重力和向心力的作用D.