试题-全国-2011_七年级语文上册 第三单元A卷 人教新课标版.rar

6用心爱心专心第三单元A卷一、积累与运用（30分）1.给下列词语中加点的字注音。（4分）酝酿（）镶边（）唱和（）枯涸（）2.改正下面成语中加点的错别字，并将正确的字写在田字格内。（4分）①谈笑风声②挑拔离间③和忠共济④园满成功3.用部首查字法和音序查字法查找下列汉字有错误的一项是（）。（2分）序号汉字部首笔画音序A等竹6DB渠巨7QC忍心3RD魁鬼4K4.对句中加点的词语解释有误的一项是（）。（2分）A.用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。(指果实又大又饱满)B.高高的额头，刻着玄奥的智慧。(玄秘深奥)C.济南的冬天是响晴的。(指声音响亮明朗)D.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。(指婴儿生下来)5.下列古诗句不是描写春天景色的一项是（）。（2分）A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。B.春眠不觉晓，处处闻蹄鸟。C.碧玉妆成一树高，千条万条绿丝绦。D.随风潜入夜，润物细无声。6.下面句子朗读节奏划分有误的一项是（）。（3分）A.潮平／两岸／阔，风正／一帆／悬。B.几处／早莺／争暖树，谁家／新燕／啄春泥。C.稻花香／里说丰年，听取／蛙声一片。D.小桥／流水／人家，古道／西风／瘦马7.默写《春》一课中两组优美的排比句。（3分）①描写春花色彩美：，，。②描写春雨形态美：，，。8.写出下列各句运用的修辞手法。（6分）①有许多露珠与我交换眼神。()②春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。()③收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。()9.根据语境，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。（4分）人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；二、现代文阅读（24分）（一）（12分）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。10.给这两段文字各拟一个小标题。（2分）第一段：第二段：11.课堂讨论中，同学们都说，“小草偷偷地从土里钻出来”这个句子写得特别精彩。请你说说精彩在什么地方。（3分）12.在写草的段落里，作者为什么要写人们“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑”？（2分）13.在第二段里，画出运用拟人手法描写花的语句。作者把花当成什么样的人来描写的?这样写有什么好处?（2分）14.从第二段其他语句中选择你最喜爱的一句话，说一说理由。（3分）（二）（12分）震落了清晨满披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷。放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。秋天栖息在农家里。向江面的冷雾撒下圆圆的网，收起青鳊鱼似的鸟桕叶的影子。芦篷上满载着白霜，轻轻摇着归泊的小桨。秋天游戏在渔船上。草野在蟋蟀声中更寥阔了。溪水因枯涸见石更清洌了。牛背上的笛声何处去了，那满流着夏夜的香与热的笛孔?秋天梦寐在牧羊女的眼里。15.品味下列加点的词语的含义。（4分）①放下饱食过稻香的镰刀②秋天游戏在渔船上16.分别为每节诗拟个小标题。（2分）17.说说这首诗的写景顺序。（2分）18.第三节诗是从哪几个角度来写乡村秋景的?请举例说明。（2分）19.诗人在诗中流露出了什么样的情感？（2分）三、文言文阅读（16分）(一)天净沙·秋思（6分）枯藤老树昏鸦，/小桥流水人家，/古道西风瘦马。/夕阳西下，/断肠人在天涯。20.这首曲中点明全篇主旨的一个词是____________________。（1分）21.前三句写景抒情的突出特点是：。（2分）22.“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”这三个句子中没有使用一个动词，体现出其独特的语言特点。请分析其表达特点和表达效果。（3分）（二）观沧海（10分）东临碣石，以观沧海。/水何澹澹，山岛竦峙。/树木丛生，百草丰茂。/秋风萧瑟，洪波涌起。/日月之行，若出其中；/星汉灿烂，若出其里。/幸甚至哉，歌以咏志。23.填空。（4分）①诗中统领全篇的一个字是_______。②从写景的虚实上看，这首诗前八句写__________，后四句写__________。③写大海无风无浪的一句是__________，写大风大浪的一句是__________。④最能表现作者博大胸襟的诗句是____________。24.选择。（4分）①“日月之行，若出其中”的意思是()。A.日月好像在沧海中运行。B.日月好像从沧海中升起。C.日月好像从沧海中升起，最后又落人沧海。D.日月的行踪，都好像与沧海有关。②对全诗分析有误的一项是()。A.这是一首写景抒情诗，作者借景抒情