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山西省大同市矿区十二校2015-2016学年七年级语文上学期期末试题一、基础题。(20分)1、背诵默写。(10分)(1)无可奈何花落去,。(晏殊《浣溪沙》)(2)知之者不如好之者,。(《论语》)(3)商女不知亡国恨,。(杜牧《泊秦淮》)(4)问渠那得清如许?。(朱熹《观书有感》)(5)曲径通幽处,。(常建《题破山寺后禅院》)(6),却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)(7)“”,不错的,像母亲的手抚摸着你。(朱自清《春》)(8)当别人误解了自己,从《论语十二章》中我们知道应当采取的正确态度是,?(9)《观沧海》中表现诗人博大胸襟的诗句是。(10)《天净沙》中表现全曲主旨的一句是。【答案】(1)似曾相识燕归来(2)好之者不如乐之者(3)隔江犹唱后庭花(4)为有源头活水来(5)禅房花木深(6)何当共剪西窗烛(7)“吹面不寒杨柳风(8)人不知而不愠,不亦君子乎?(9)日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。(10)夕阳西下,断肠人在天涯。(10分,一空一分,错字不给分)【解析】考点:默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。2、下列各项中加点字的注音完全正确的一项是()(2分)A.枯涸hé蜷曲quán酝酿niàng一丝不苟gǒuB.收敛liàn肥硕shuò滑稽qǐ忍俊不禁jìnC.憔悴qiáo匿笑ruò静谧mì头晕目眩xuánD.啜泣chuò感慨kài宽恕shù踉踉跄跄niàng【答案】A【解析】试题分析:根据词词义和形声字中的声旁特点协助判断读音。要注意易错的声韵母,比如b与p,j、q、x的区别,n、l的区别,z、c的区别,平舌音和翘舌音的区别,前后鼻音的区别。用反选排除法,有就错排除,B项:敛liǎn、稽jī;C项:匿nì、眩xuàn;D项:慨kǎi、踉liàng,答案为A。考点:识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A考点:3、下列词语书写完全正确的一项是()(2分)A.自作主张持之以桓洗耳恭听赅人听闻B.塞翁失马恍然大悟神通广大瘦骨嶙峋C.梦寐以求仙露琼桨疲倦不堪更胜一畴D.各得其所美不盛收不求甚解一叶孤舟【答案】B【解析】试题分析:错别字,主要是因音同或形似而错,掌握这个易错点,仔细辨析各项中汉字,根据汉字的特点,结合词义字义辨析判断。用反选排除法,有错就排除。A“柦”为“恒”,“赅”为“骇”;C项“畴”为“筹”;D项“盛”为“胜”,答案为B。考点:识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。4、下面加点词语使用正确的一项是()(2分)A.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。B.在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁,留下了辛酸的眼泪。C.老师语重心长地给我讲了沉迷网络的害处,列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。D.晚会结束前,她献上了一曲《烛光里的妈妈》,唱得栩栩如生。【答案】C【解析】试题分析:A项:随声附和:和:声音相应。自己没有主见,别人怎么说,就跟着怎么说。(贬义)B项:忍俊不禁:忍俊:含笑;不禁:无法控制自己。指忍不住要发笑。D项:栩栩如生:栩栩:活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真,如同活的一样考点:5、矿区某校开展生活中处处有语文的“漫游语文世界”综合性实践活动。请你帮助完成以下活动内容。(4分)A、广告语的特点是简洁凝练,明白易懂,朗朗上口,新颖独特,富有情趣,主题突出。请摘录一则你认为富有情趣的广告语。(1分)B、请写出一句适合在校园花圃里悬挂的标语。(1分)C、日常交际中,注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请在下列语句的横线上写出与该场合相适应的敬辞谦语。(2分)(1)请人原谅,可以说“请原谅”,也可以说“请”。(2)与人初次见面说“”;好久未见说“久违”。【答案】A题示例:我的地盘,我做主(动感地带);为了生活,沟通无处不在(中国移动);山泉清清细细品,农夫山泉有点甜(农夫山泉);语义通顺即可。(2分)B题示例:寸草亦有心,我辈莫无情;鲜花娇弱,需由你呵护。语义通顺即可。(1分)C题示例:(1)包涵(海涵;见谅)(2)久仰(2分)【解析】试题分析:注意本题中各小题的答题要求。根据A题提示的内容“富有情趣的广告语”从所了解的广告中摘引。B题根据“适合在校园花圃”这一提示,以保护花圃为面容拟写标语,语言要简洁。C题根据提示的场合拟用适合的礼貌用语。考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。二、阅读(35分)(一)阅读下文。(13分)虽有嘉肴虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎!6、《虽有嘉肴》选自《礼记·学记》,宋代大儒朱熹把《论语》、《孟子》、和______合为“四书”,成为