试题-重庆-2016_重庆市九龙坡区西彭镇第三中学2014-2015学年七年级语文上学期半期试题（无答案） 新人教版.doc

7西彭三中2014—2015学年度上期第二次定时作业语文试卷（考试范围：第一单元；课外古诗10首；《论语》默写考试时间：120分钟总分：150分）班级________姓名_____________分数__________题号一二三四总分得分一、基础知识积累及运用(30分)1．选出加点字注音有误的一项（）（3分）A．嬉（xī）戏瞬（shùn）间忍俊不禁（jīn）B．姊（zǐ）妹地窖（jiào）铁青(tiě)C．黄晕（yūn）唱和（hè）伐木丁丁（zhēngzhēng）D．倔强（jiàng）洗濯（zhuó）心旷神怡（yí）2.．选出没有错别字的一组（）（3分）A．晕倒抵达恐惧安慰悬涯擎天撼地B．庸碌宽怒辜负遗憾稀落夜暮降临C．繁密辉煌茏罩堕落皎洁心旷神怡D．寂寥玷污功勋撤销聚散险象迭生3．选出加点词语运用不恰当的一项（）（3分）A.当夜幕降临时，我们在寂静里，我们在黑暗里，我们在不被了解的孤独里。B我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。C.春雨像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全铺着一层薄烟。D.我丈夫和我专心致志，像在梦幻中一般，坐在简陋的书房里艰辛地研究。4．下列说法有误的一项是（）（4分）A.《走一步，再走一步》这篇文章告诉我们：大困难是由小困难组成的，小困难是不难战胜的，一步一步战胜小困难，最后就是战胜了大困难。重要的是走好每一步，坚持不懈地走下去。B.《行道树》一文中行道树的形象就是无私奉献者的形象。作者运用第二人称的写法，抒写了奉献者的襟怀，赞美了奉献者的崇高精神。C.著名作家朱自清在《春》一文的开头就写盼春，文章连用两个“盼望着”，表现了作者殷切期待春天来临的心情，短短的十几个字，极富情致。D.《秋天》里，诗人用最精粹的语言描写农家生活，每一句诗都是一幅画面，三节诗又组成三幅复合画面，表达了作者对秋天的热爱与赞美之情。5.选出有语病的一句（）(3分)A.最近涌现出一批思想性和艺术性都很强的短篇小说，人们争相阅读。B.从此，她满脸愁容有时竟也露出笑容来。C.夜风吹来，密匝匝的树枝摇曳着，发出沙沙的响声。D.高大的梧桐树像哨兵似的守护在公路两旁。6.连线。（4分）①《紫藤萝瀑布》沈复②《济南的冬天》王湾③《次北固山下》老舍④《童趣》宗璞7、模仿例句写出相同的句式（4分）例句：选择了高山，你也就选择了坎坷。选择了宁静,你也就选择了孤单。仿写：①_____________________________________________________________________②_____________________________________________________________________8、语文综合运用(6分)（1）下面六则广告都是广告语中的精品，仔细品味，你最喜欢哪一则？请谈谈你的理由。（2分）雀巢咖啡：味道好极了人头马XO：人头马一开，好事自然来菲利浦电器：让我们做的更好蓝天六必治牙膏：牙好，胃口就好，吃嘛嘛香铁达时手表：不在乎天长地久只要曾经拥有联想电脑：人类失去联想世界将会怎样（2）金娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同学张敏看见后说：“你很讲究个人卫生的哩!”金娜不好意思地笑了笑说：“。”随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。(4)①张敏的话言外之意是：____________________________________________________________②金娜该怎样说才得体：____________________________________________________________二、诗词积累与文言文阅读。(25分)(一)诗词积累。(10分)9、默写填空。(10分)①曹操字________，东汉末年的政治家、军事家和诗人。他的诗以________见称。②白居易字乐天，________代大诗人。③马致远在《天净沙·秋思》中直抒胸臆，道出天涯游子之悲的诗句是：______________。④_____________________，浅草才能没马蹄。⑤问渠那得清如水，________________________。⑥我寄愁心与明月，________________________。⑦________________________，小桥流水人家。⑧____，归雁洛阳边。⑨夏蚊成雷，____。（二)文言文阅读。(15分)《论语》十则子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(《学而》)曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政