试题-吉林-2019_吉林省乾安县第七中学2018-2019学年高一物理上学期期末考试试题.doc

-8-乾安七中2018—2019学年度(上)高一期末考试物理试卷第Ⅰ卷(选择题共56分)一、选择题(共14小题，每小题4分，共56分．其中1----9题为单选题，10-----14题为多选题。)1．下列说法正确的是()A．单位m、kg、N是国际单位制中的基本单位B．出租汽车起步价6元/3公里，其中“3公里”指的是位移C．赣州开往南昌的T180次列车于7:55分出发指的是时刻D．广播操比赛中，老师对学生做操动作标准情况进行评分时，可将学生看作质点2.重型自卸车利用液压装置使车厢缓慢倾斜到一定角度，车厢上的石块就会自动滑下，以下说法正确的是()A．在石块下滑前后自卸车与石块整体的重心位置不变B．自卸车车厢倾角越大，石块与车厢的动摩擦因数越小C．自卸车车厢倾角越大，车厢与石块间的正压力减小D．石块开始下滑时，受到的摩擦力大于重力沿斜面方向的分力3.两个做匀变速直线运动的物体，物体A的加速度aA=2m/s2，物体B的加速度aB＝-3m/s2，两者加速度和速度的大小比较()A．物体A加速度大B．物体B加速度大C.物体A的速度大D．物体B的速度大4．质量为m的物体从高处静止释放后竖直下落，某时刻受到的空气阻力为，加速度a=g，则的大小是()A．B．C．D．5．两个共点力的大小分别为8N和15N，则这两个共点力的合力不可能是（）A、4NB、8NC、16ND、20N6．一个物体做直线运动，其v-t图象如图所示。关于物体在O到t1这段时间内的加速度，以下说法正确的是（）A、加速度为0B、加速度不变且不为0C、加速度逐渐增大D、加速度逐渐减小7．人站在自由落体的电梯中随电梯下落，则（）A、人处于失重状态B、人不受重力作用C、人处于超重状态D、人不会出现超重或失重现象8.关于力的论述，下列说法中正确的是（）A．匀速圆周运动的物体所受的向心力是恒定的B.匀速圆周运动的物体所受各力的合力提供向心力接触的两物体之间一定有弹力作用D．滑动摩擦力的方向与物体运动方向相反9．关于做匀速圆周运动物体的向心加速度的方向，下列说法中正确的是()A．与线速度方向始终相同B．与线速度方向始终相反C．始终指向圆心D．始终保持不变10.质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x＝3t＋t2(各物理量均采用国际制单位)，则下列说法中错误的是（）A．第1s内的位移是3mB．前2s内的平均速度是4m/sC.任意相邻的1s内位移差都是1mD.任意1s内的速度增量都是2m/s11.在做验证牛顿第三定律DIS实验时，把两个力传感器的挂钩钩在一起，向相反的方向拉动，两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线如图所示，观察分析图线可得到的实验结论是()A．作用力与反作用力的性质可以不同B．作用力与反作用力作用在同一物体上C．作用力与反作用力大小同时变化D．作用力与反作用力作用在一条直线上12．如图所示分别为物体甲的x－t图象和物体乙的v－t图象，两物体的运动情况是()A．甲在整个t＝6s时间内往返运动，平均速度为零B．乙在整个t＝6s时间内往返运动，平均速度为零C．甲在整个t＝6s时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为4mD．乙在整个t＝6s时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为4m13．在某地将甲乙两小球从距离水平地面同一高度处先后释放，它们做自由落体运动的v─t图象如图所示。则（）A．t=4s时，两球的高度相差为40mB．该地区重力加速度g=10m/s2C．两球在空中运动过程中，距离逐渐变大D．乙球释放时距离甲球20md14．如图所示，oa、ob、cd是竖直平面内三根固定的光滑细杆，o、a、b、c、d位于同一圆周上，c为圆周的最高点，a为最低点。每根杆上都套着一个小滑环，三个滑环从o点或c点无初速释放，用t1、t2、t3分别表示滑环到达a、b、d点所用的时间，则下列关系错误的是（）A．t1=t2B．t1>t2C．t3<t2D．t1<t3第Ⅱ卷(非选择题共44分)二、填空题(共2小题，每空2分，共10分，把答案直接填在横线上)15．在做完“验证力的平行四边形定则”实验后，某同学将其实验操作过程进行了回顾，并在笔记本上记下如下几条体会，你认为他的体会中正确的是A．用两只弹簧秤拉橡皮条时，应使两细绳套间的夹角为90°，以便算出合力的大小。B．用两只弹簧秤拉时合力的图示Ｆ与用一只弹簧秤拉时图示F’不完全重合，在误差允许范围内，可以说明“力的平行四边形定则”成立。C．若F1、F2方向不变，而大小各增加1N，则合力的方向也不变，大小也增加1N。D．在用弹簧秤拉橡皮条时，要使弹簧秤的弹簧与木板平面平行。16.(1)某同学在做“研究平抛物体的运动”的实验中，为了能够准确地描绘平抛物体运动的轨迹，下列操作必要的是：A.小球做平抛运动时应与木板摩擦，以便画出运动轨迹B.由于小重锤在实验中并不重要，