预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共23页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

-23-浙江省宁波市效实中学2019-2020学年高一语文上学期期中试题(含解析)一、语言文字运用(共15分,其中选择题每题3分)1.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是()A.我坐在柔和灯雾里,听窗外的海涛和海鸥的鸣叫,想象母亲、妻子、女儿现在熟睡的模(mó)样,隔着万里守候她们睡到天明。B.红尘太多美丽的初见,宛若人间四月天,它不仅有花开的嫣(yān)然,也有花香的萦绕;它不仅有诗情的浮动,也有诗意的摇曳(yì),它能带给人无限绕指揉肠的情愫。C.看似平常的云淡风清,恰是时光沉淀了的厚重,漫漫时空里的书信往来默契(qì)成了一世的情长,不掺杂任何欲望的脉脉温情倏(sū)然渗透到我所有的血脉之中。D.凤凰台实行主持人中心制,几乎每位名嘴都有一档(dàng)属于自己的节目。从节目的策划、设计到采编、制作和播出,一条龙作业,主持人都要亲自参与(yù),把握节目的节奏与进程。【答案】D【解析】【详解】本题主要考查识记并辨析现代汉语中常见汉字的读音、字形的能力。解答本题时,要结合平时所积累字音及字形知识及相关技巧进行辨析,尤其是要结合词义、词性进行。A项,“模(mó)样”中的“模(mó)”读音错误,应该读作“模(mú)”。B项,“摇曳(yì)”中的“曳(yì)”读音错误,应该读作“曳(yè)”;“绕指揉肠”中的“揉”错误,应该为“柔”。C项,“云淡风清”中的“清”错误,应该为“轻”;“倏(sū)然”中的“倏(sū)”读音错误,应该读作“倏(shū)”。D项,正确。故选D。2.下列各句中,加点词语的运用错误的一项是()A.前路茫茫,唯有保持定力,我们才能跬步千里。让我们看清大势,分清主流,拾级而上,在新一轮发展中勇攀高峰!B.以大历史视之,中国共产党立志于中华民族千秋伟业,70华诞的社会主义中国恰是风华正茂。C.在漫长的岁月里,毛泽东诗词在革命诗坛广为流行,吸引并熏陶了一代又一代中国人,从而传唱到了国外。D.电影《我和我的祖国》取材祖国经历的无数个历史性经典瞬间,讲述普通人与国家之间息息相关的动人故事。【答案】C【解析】【详解】本题主要考查词语的正确运用。此类试题解答的关键在于两点:仔细审查该词语的语言环境;注意对近义成语的分析辨别。考查重点是测试那些常见但又容易用错的成语。成语运用是否正确,主要看它是否符合语境,和整个句子的氛围吻合,和人称相应,和句意一致,使用就是正确的,忽视语境,就会导致用词不当。A项,跬步千里:一步一步地坚持走下去,就可以达到千里之外。比喻做事只要努力不懈,总可以获得成功。使用正确。B项,风华正茂:风采和才华正在最好的时候。使用正确。C项,“从而”改“而且”,前后为递进关系,并无因果关系;D项,息息相关:形容彼此的关系非常密切。使用正确。故选C。【点睛】正确运用成语,要弄清楚一下几种类型的错误:一、看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调;二、看成语意思与所处的语境是否吻合,是否造成大词小用或小词大用;三、看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境;四、看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴;五、看成语运用是否因望文生义而误用;六、看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。3.下列各句中,没有语病的一项是()A.国务院召开常务会议,决定合并新型农村社会养老和城镇居民社会养老保险,建立全国统一的城乡居民基本养老保险。B.推行生活垃圾分类,关系广大人民群众生活环境,关系资源节约使用,也是社会文明水平的一个重要体现。C.移动支付行业近年来发展迅猛。根据数据显示,我国手机支付用户规模已经超过5.7亿户,移动支付规模超过200万亿元,全球排名第一。D.教育主管部门要求,各级各类学校学生的生活用品和床上用品都应由学生自主选购,不得统一配备。【答案】B【解析】【详解】考查辨析并修改病句的能力。解答时可运用紧缩法,先将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉,提取出主干(主语、谓语、宾语),检查主干是否存在成分残缺、搭配不当的语病;如果主干没语病,再检查附加成分,看修饰语与中心词之间的搭配有无毛病,修饰语内部是否存在语序不当的问题。A项,成分残缺,“建立”缺宾语中心语,句末加“制度”;B项,正确。C项,句式杂糅,“根据数据显示”句式杂糅,可去掉“根据”或“显示”;D项,并列不当,“生活用品”包括“床上用品”。故选B。【点睛】语病主要分为两大类:结构性语病和语义性语病。对于结构性病句,考生应多从语法角度分析,先压缩,再看搭配。要认真细致审读每个选项,重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配,可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配,验证其当否。对于句式杂糅的句子,先凭语感判定其不协调,再分别造成句子,再放回原文中,验证其当否。对于语序不当的句子,先也要凭语感检测,再将不协调的词语或句子调换位置,看是否通畅自然。对