试题-全国-2008_高一物理必修一 1.rar
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试题-全国-2008_高一物理单摆必修1.rar
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试题-全国-2008_高一物理 力的分解必修1.rar
用心爱心专心高一物理必修1力的分解教学目标1.知识与技能(1)理解分力及力的分解的概念.(2)理解力的分解与力的合成互为逆运算,且都遵守力的平行四边形定则.(3)掌握按力的作用效果进行分解的一般步骤,学会判断一个力产生的实际效果.(4)知道合力和(两等大)分力之间的大小关系.2.过程与方法(1)设计游戏,让学生感受较小的力能够产生较大的分力,激发学生的学习兴趣.(2)通过演示实验,让学生观察两分力和合力产生的效果相同,渗透“等效替代”的物理思维方法.(3)运用自制教具,让学生动手感受力产生的实际效果,掌握
试题-全国-2008_高一物理1.rar
用心爱心专心高一物理1.2~1.3物体的运动快慢的描述上海科技版【本讲教育信息】一、教学内容:物体的运动快慢的描述二、考点点拨本部分知识是运动学的基本计算,本节内容中瞬时速度是一个高考Ⅰ级知识点、位移公式、s-t图、v-t图是Ⅱ级知识点,本节内容在考试中主要是综合在其它知识点中考查,但有时也会单独出题,特别是图像的应用是高中阶段的重点和难点。三、跨越障碍(一)瞬时速度1、平均速度只能近似描述物体运动的快慢,要想准确的描述物体运动的快慢,就需要知道物体在各个时刻的运动情况。我们把物体经过某一位置(或某一时刻
试题-全国-2008_高一物理必修1 运动快慢的描述-速度1.rar
高一物理必修1运动快慢的描述-速度1知识疏理速度(矢量—有大小和方向):表示物体运动快慢平均速度:平均速度通常不是速度的平均平均速度只有同具体的运动过程或时间过程联系才有意义。2、瞬时速度:质点在某一时刻或通过某一位置时的速度,是质点从这一时刻或通过这一位置开始在极短时间内的平均速度,它是质点位置的变化率。3、速度与速率的区别4、单位训练反馈1.如图所示为一物体做直线运动的-t图象,初速度为0,末速度为t,则物体在时间t1内的平均速度为:()(A)=;(B)>;(C)<;(D)无法判断。翰林汇2.某